关于教师的专业素养与发展规划心得体会一、对教师专业发展的认识当前，学校开展教师专业素养提升的规划活动，是对教师专业成长的一次新的契机
我将加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识
为了更好的贯彻“素质教育”的要求，在未来的三年里，我将不断学习，更新观念，丰富学识，提高素质
努力探索，大胆实践，不断提高教育教学水平
二、自身状况分析热爱本职工作，任劳任怨，恪守职责
在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心
虚心好学，积极进取，积极参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用
努力提升自身的修养，为人师表，尽心尽责，力争成为孩子们心目中的好老师
三、专业技能教学中，我认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点
深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，收到了较好的教学效果
四、存在不足1
在繁忙的工作中容易产生浮躁，对于一些突发事件应变能力不够强
随着对教学理念的深入学习和认识，发现在实际教学中我存在的最大不足之处是缺少对自己教学的深刻反思，偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师
五、主要措施1、充分利用网络资源，查找资料
2、加强听课学习，每学期至少听课20节，学会客观地评价一堂课
3、及时总结教学经验，写教学随感
六、预期效果1、在教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高
2、具有良好的驾驭课堂的教学能力
3、个人学科专业素养得到进一步提高
4、形成自己的教学风格,成为特色教师
5、使自己成为受学生喜
