《济南的冬天》导学案【导学目标】（一）知识目标：1.积累字词,了解作者；2.理清思路，了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的景物；3.揣摩课文语言，领会作者遣词造句的妙处。4.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。5.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发学生对祖国河山的热爱之情。教学重点1.学习老舍先生的写景方法；2.体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用对描绘景物、抒发感情所起的作用第一课时资料连接老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。一．预习检查1．朗读课文要求语音正确，读出感情。2．给下列加点字注音。济南（jǐ）镶上（xiāng）发髻（jì）澄清（chéng）着落（zhuó）看护（kān）3．释义：响晴：文中指天气晴朗、高爽。澄清：清澈明亮。空灵：清净。二整体感知朗读课文，回答下列问题1.济南冬天的总的特点是什么?用什么方法写出济南冬天的总体特点？2.课文写了济南冬天的哪些景物？请用确切的词语概括这些景物的特点。3.表达了作者怎样的思想感情?第二课时一、细读课文仿照示例，选择你喜欢的语句或段落，写一点赏析文字。可从修辞、语言、情感的角度去分析。示例：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。赏析：拟人手法，两个“卧”表达出舒服、安适之感；把“济南的山景”比作“小水墨画”形象的突出冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者衷心的喜爱。二、精读课文精读课文第三自然段，回答下列问提1．1、这段主要讲什么？2．主要从哪几个方面写？3．作者按怎样的顺序描写雪后的山景？4．这段突出山的什么特点？三、总结本文的写作特色：1.善用比喻和拟人。2.情景交融。四、作业：借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特色的景物写出来，字数不限。
