化学方程式的含义•在质量方面表示化学反应的各物质的质量比关系。第四章生命之源—水4.4化学方程式（第二课时）根据化学方程式计算例1：在实验室中，将6.8g过氧化氢与少量二氧化锰混合，充分反应•生成氧气的质量是多少？•生成水的质量是多少？•还有什么方法可以求出水的质量？例2：用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气9.6g•需要氯酸钾的质量是多少？•生成的氯化钾的质量是多少？•要收集两瓶氧气，集气瓶容积为125ml，则需要氯酸钾的质量为多少？（已知氧气的密度为1.43g/L）•125ml×2×1.43g/L=0.3575g拓展训练：若反应前固体的质量为26.5g，加热一段时间剩余固体质量为16.9g，生成的氧气的质量为多少？26.5g-16.9g=9.6gCaCO3CaO+CO2•1.求生成二氧化碳的质量？•2.还可以提出哪些问题？高温【反思总结】六个步骤：一设、二写、三找、四列、五求、六答两个注意：未知数，不带单位已知量，要带单位三个关键：方程式要写对相对分子质量要算对未知量要解对正确解题要领充分燃烧不充分燃烧天然气的主要成分为甲烷（CH4），燃烧时火焰的最佳状态是蓝色。若16g甲烷完全燃烧需要g氧气。化学方程式为：CH4+2O2==CO2+2H2O点燃64学以致用含硫64g的上述煤经处理后完全燃烧,最多可减少gSO2的产生。128学以致用S+O2SO2化学方程式：点燃含有硫元素的煤，燃烧后会产生有害气体SO2,引起“酸雨”。在使用含硫煤前要对煤进行脱硫处理，以防对空气造成污染。【【课后作业课后作业】】1.教材119页，5、6题要求：作业本，规范写出解题步骤。2.选做题：试一试利用在5、6题的情境信息编一道计算题，并解答。要求：练习本，写出创编题目，规范写出解题步骤。【【课后作业课后作业】】1.教材118页,例3题，书上，规范写出解题步骤。2.教材119页，5、6题要求：作业本，规范写出解题步骤。3.选做题：试一试利用在5、6题的情境信息编一道计算题，并解答。要求：练习本，写出创编题目，规范写出解题步骤。
