《材料装置》教学大纲哈尔滨师范大学美术学院版画系《材料装置》一、课程设置的有关说明通过针对造型艺术活动中对综合材料的使用，使学生在艺术创作和设计中能自如地使用综合材料进行创作设计，解决造型艺术中材料形态、色彩、质感等要素组合搭配之后所产生的各种问题一门课程。二、具体教学内容（3×14学时）（一）1感知材料1.1什么是材料1.2材料的分类1.3材料的感觉特征2艺术与材料2.1材料与传统艺术2.2现代艺术与材料（二）一、装置艺术发展景况二、装置艺术简介装置艺术产生的原因1、安东尼对后现代主义时期装置艺术的评价2、麦克的对装饰艺术兴起的评价3、后现代社会摒弃极端拥抱兼容的特征与传统艺术的区别在艺术上在展览和收藏方面装置艺术的特征装置艺术一般具有以下特征：装置艺术本身也在变化三、装置艺术的市场现状1、装置艺术在中国被认识和兴起的2、几经波折而持续未绝3、当代中国现代前卫艺术中重要的艺术样式（三）一、学生欣赏佳作二、学生制作平面材料制作立体材料制作三、学生考试《综合材料艺术实验》赵兰涛著高等教育出版
