年级:初二学科:数学课题:2
1轴对称和轴对称图形课型:新授执笔:邓建华审核:初二备课组讲学时间:2013、9教学目标1:通过学习学生能理解轴对称的概念,能识别轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴、对称点
2通过本堂课的学习,培养学生的观察能力和分析问题的能力
3:通过轴对称图形的学习,学生能体会数学中的美
教学重点轴对称和轴对称图形的概念
教学难点区别轴对称和轴对称图形的概念
教具准备多媒体,正方形纸,图形图案教学过程教学内容【预习展示】1.观察下列各种图形,判断是否为轴对称图形
如果是,并找出该轴对称图形的对称轴
【合作探究】活动一折纸印墨迹在纸的一侧滴一滴墨水后,对折,压平
问题1你发现折痕两边的墨迹形状一样吗
问题2两边墨迹的位置与折痕有什么关系
归纳:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形,那么这图形成,这条直线叫做,两个图形的对应点叫做对称点
(强调是两个图形)活动二探究轴对称图形的定义问题1观察下列图案,它们有什么共同特征学生展开讨论学生动手折学生观察且讨论学生理解此概念特别是两个图形教师检查教师指导教师总结并板书1归纳:轴对称图形的概念即:把图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相,那么称这个图形是,这条直线就是对称轴
(强调是一个图形)问题2请画出上面各图中的对称轴
活动三探究轴对称与轴对称图形的区别与联系区别:联系:例1.下列交通标志图案是轴对称图形的是()例2
下列轴对称图形中,对称轴最多的是()A
等腰直角三角形B
等边三角形C
圆例3.下列图形是否是轴对称图形,找出轴对称图形的所有对称轴.学生尝试回答
学生练习学生思考教师指导
2【当堂反馈】1.课本练习题第1、2、3题2
请写出两个具有轴对称性的字:
右图是从镜中看到的一串数字,这串数字应为
找出下图中的轴对称图形,并在各个轴对称图