初中体育与健康优质课教案穿越森林主讲人：襄樊市第十七中学朱明霞教材内容1．武术：五禽戏2．跑的练习：障碍跑教学对象：水平四教学目标1．通过学练五禽戏，培养学生的动作模仿和形象感悟能力，增强学生的民族自尊心。2．在游戏中发展学生速度、灵敏和协调素质，培养团结合作、勇敢顽强的优良品质，从而体验体育的美和快乐。3.提高学生自我防范和自我保护的意识。4.增强学生热爱大自然、珍爱生命的健康意识。结构教学内容师、生活动及要求走进森林1．创设情境置身于森林边，准备穿越森林，认识、了解森林中的动物并与之交流。2．教师带领学生“S”形慢跑（走进森林）队列：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△师：语言创设情境。生：进入角色，置身于森林之中教师带队，学生跟随亲五禽戏1.猜一猜：五位学生分别模仿五种动物的动作，其他学生猜动物名称并模仿。2.说一说：介绍五禽戏队列：生：尽量模仿动作，让学生“动”起来。师：五禽戏是我国古代宝贵的文化遗产。它是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作和神态来进行健身运动近自然3.做一做：让学生自己选择五禽戏中的一戏，看图解学动作。（提高学生看图解学动作的能力）4.比一比：同学们以小组为单位表演所学动作。5.想一想：同学们自己创编动物动作，并展示。的一种方法，为汉末医学家华佗所倡导。生：每个学生先看图解，再由体育骨干做示范，并带领学生一起练习，使学生“做”起来；认真练习，动作不仅形似还要神似。师：适时、恰当的巡回指导，鼓励表扬，纠正错误。队列：×××××××××××生：表演动作，动作逼真，神态幽默；促学生“争”起来。师：及时的发现优点，表扬学生，并带领同学们为他们鼓掌，帮助学生建立正确的竞争意识。师：鼓励学生进行创编练习，提倡平时细致观察。生：积极参与，动作舒展，激学生“舞”起来。m走出森林障碍跑1.探路（试过障碍）让每一位学生试过障碍，先熟悉障碍物，消除学生的张心理和畏难情绪。28m…×××…×××…×××…×××组织：按四列纵队分四组进行比赛。障碍跑中设有“沼泽地”（体操垫），学生在过“沼泽地”时，不能用脚着垫，让学生发挥创造力，利用各种动2.赛一赛（障碍跑比赛）以小组为单位，每人完成28M障碍跑，并绕竿快速跑回起跑线，拍第二人手，第二人继续跑障碍，比赛依次进行。作完成任务。师：发口令，并带领各队加油助威。提醒学生“钻山洞”、“过沼泽”时注意安全，选择适合自己的动作。生：团队精神、协同合作、整体竞争；个人意识、自我保护、爱护自然。回顾穿越1.重温：再“戏”五禽，放松身心。2．升华：武术精髓和环保意识。3.评价：教学行为4．宣布下课。小结：同学们再“戏”五禽又一次领略了中国武术的博大精深，同时也再次体会了人与自然的和谐。让我们从自己做起，来发扬我们的文化，爱护我们的家园…场地器材5mm5.58mm2mm6mmmm障碍跑场地呼啦圈4个、体操垫4张、标志杆4根评论这张阅读(9124)|评论(0)用微信“扫一扫”将文章分享到朋友圈。用易信“扫一扫”将文章分享到朋友圈。喜欢推荐转载引用川菜菜谱~~~100款经典菜系一篇体育优质课教案历史上的今天听课评课技能2008-09-2417:14:47趣味运动会游戏合集2008-09-2417:13:05算24点的技巧2008-09-2417:10:58键盘上F1到F12功能键的作用2008-09-2417:01:38杰出父母只做三件事2008-09-2416:58:32最近读者登录后，您可以在此留下足迹。sharp159风范工作caoxueqiwstyjymahai270ltxwrxgaoxing7longyu22热度关闭玩LOFTER，免费冲印20张照片，人人有奖！我要抢>评论登录后你可以发表评论，请先登录。登录>>
