五大领域目标健康：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快
2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋
学习坐、站、行的正确姿势
3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护
爱吃多种食物，养成喝水的习惯
注意个人卫生，爱清洁
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素
乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作
社会：1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人
喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐
2、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为
乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助
3、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同
逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则
4、观察周围生活环境及其变化
喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围
语言：1、学习安静地听他人讲话
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为
2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受
科学：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类
3、喜欢操作、摆弄
尝试提问和表达自己的所见所闻等
亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物
艺术；1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪
喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、
