主讲:顺德移动邓锦丹培训目标端正工作态度建立礼仪意识掌握教师礼仪培训对象:全体教师授课方式:采用讲师讲述、互动答疑、案例分析、示范演练等方式上课注意事项:检查手机课堂纪律课程说明教师礼仪的概述教师仪容仪表(仪容礼仪,服饰礼仪)教师仪态礼仪(微笑,眼神,表情,站姿,行姿,蹲姿,坐姿,手势)教师语言礼仪教师社交礼仪(拜访礼仪,电话礼仪)礼仪课程大纲现代生活已经提醒人们:必须学礼,知礼,守礼,讲礼,必须时时处处彬彬有礼
前言现代生活已经告诫大人们:有礼走遍天下,无礼寸步难行
礼仪是尊重自己,尊重别人的一种规范的表现形式
教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物,为人处事的行为规范
学习教师礼仪的意义简言之:内强素质,外塑形象第一个作用展现良好的个人素质、个人修养
有利于建立良好的人际沟通
有利于维护、提升学校形象
是学校企业文化及服务理念的体现教师礼仪的推广是时代的要求,也是职业的期待教师仪容仪表教师仪容仪表仪容礼仪之面部修饰首轮效应第一印象效应第一印象决定论人们的第一印象至关重要甚至往往会决定一切因此,不只要注重内心的修炼,同时也要注重形象的修饰,做一个有教养,品味,表里如里都美的教师仪容礼仪之面部修饰面部修饰的基本要求注重面部的洁净讲究面部的卫生面部的自然修饰要化妆吗
自然就好仪容礼仪之面部修饰化妆要求:1、眉毛的修饰(深色或棕色)2、嘴唇的修饰(适度的口红)3、腮红4、粉底5、眼影教师化妆要注意的基本礼仪规则:(自然为本、美化、避人)仪容礼仪之发部修饰发部的整洁发型的选择头发的美化发部修饰要求仪容礼仪之发部修饰发型的选择:长短适当(男士,女士)风格庄重(不能过分时尚和前卫)头发的美化:适当染发(禁止染彩色发)慎重烫发(不应过于繁乱,华丽,美艳)工作时间不适应佩带帽子(工作帽除外)佩戴发饰(选择黑色,深色无花纹的发卡等)仪容仪表之肢体修饰手臂保