性分作业标题：一致性分析作业内容：一致性分析对照表基本信息学科语文年级三年级教师韩瑞一教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度基础知识的练习：总体来看，要写的这几个词语的笔画都比较多，学生写起来不太容易，学生要么忘记部分笔画，要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练填空一(一)生字园1、我会拼，也会写。（11分）xiǎnɡshòusaìpǎoxiànmùyùyántuòmoshūcàijiāohuàndǎotāshūshū（）适（）菜shūshūshūshū大()特（）运（）（）本2、我能分清，还能组词。（4分）恰（）堆（）预（）重（zhònɡ）()给（）稚（）项（）重（chónɡ）()3、我会查。（2分）“贷”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部17较易习。首查字法应先查（）部，再查（）画。本题要求学生正确地书写出四字词语中的某个字，由于学生的粗心在书写时出现许多错字、别字平时教学中要加强书写能力的训练，不但要会写，还要求写正确。词语二(二)美词园1、照样子，写词语。（4分）（1）动静：（攻守）（）（）（）（）（2）栩栩如生：（彬彬）有礼（）俱到（）相关（）不舍（）在目2、按要求写成语。(10分)（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）（）口（）声（）辕（）辙（）惊（）怪（）顾（）盼（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）红（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）20适中要求学生能根据自己所学课文内容进补充题三(三)佳句园1、把句子补充完整。（4分）（1）花有重开日，＿＿＿＿＿＿＿。15适中行总结概括，训练学生的总结概括能力，但通过试试卷我们发现大部分的同学的概括能力、书写能力不强，有的学生出现很多的错字。教师在教学中应加强学生对课文总结概括的能力。（2）张飞穿针——＿＿＿＿＿。（3）久旱逢甘雨，＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿，无雨山半腰。2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）3、按原文填空。（2分）地球上的（）和（）都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个（）（）的世界。本题主要考查学生对于短文的理解概括能力，能过试卷不难发现学生的理解概括能力不是很强，学习了这篇短文，你想阅读四(四)阅读园《一个小村庄的故事》选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（）增加——（）缩小——48适中说些什么？要求学生写出学习齐大师勤于观察和刻苦学习的精神即可，学生普遍说的都不好，甚至有的学生说的和短文没任何关系，因此教学中应加大学生的对课外短文的理解概括能力。（）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、，（“一张张”式的）、。（“来来往往”式的）（3分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是（3分）5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）6、综合平台。（25分）本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音）总之，这份试卷，体现了小学三年级语文的知识点及知识网的考查，同时也根据小学生的年龄特征，在各类题型中注意了由易到难，使学生在愉...
