《一个数除以分数》教案教学设计(西师版六年级上册)【学习内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学数学六年级上册第35页例3例4及填一填。第36页课堂活动第1、2题和练习九第1-4题。【学习目标】1.通过具体情境探究并理解一个数除以分数的算理，渗透数形结合思想。2.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。3.培养分析，判断和推理的能力。【学习重点】掌握一个数除以分数计算方法。【学习难点】理解一个数除以分数的算理。【课时安排】1课时。一、出示投影复习巩固1、口算下列各式抽生：口算出上边各题的结果，以此复习分数除整数的相关知识。2、一辆汽车2时行驶90km，1时行驶多少千米？（说出根据什么列式。）①学生思考，小组交流。②抽学生汇报③师生总结：路程÷时间＝速度导入新课二、学习新知，讨论解疑投影出示例3：隧道长900m，轿车穿过隧道要用分，轿车平均每分行多少米？1、教师提问：题中告诉我们一些什么信息？该怎么去求取。此例与前边第二题有什么相似之处吗？①学生思考，小组交流。②抽学生汇报。③师生总结：路程÷时间＝速度列式为：900÷=④提问此算式该怎么计算？同学们想想能不能用我们学过的知识来解决。⑤学生思考，小组交流。⑥、出示投影：教师讲解师生总结：整数除以分数,被除数不变，只是把除以分数转化成乘这个分数的倒数。2、投影出示练习，巩固新授知识。①学生思考，在练习薄上列式演算。②抽学生汇报③学生总结：整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数。3、做课堂活动1、2题。①学生思考，在练习薄上或书上列式演算。②抽学生汇报。③集体订正。【当堂检测】独立完成练习九1、2、3、4题。①学生思考，独立在练习薄上或书上列式演算。②教师巡回检查。③抽学生汇报。④集体订正。【拓展延伸】一辆汽车用L汽油可以行驶km,平均行驶1km要用多少升汽油？，1L汽油可以行驶多少千米？三、课堂小结：通过这两节课的学习，你有什么收获？学生畅谈收获心得，提出自已还不理解的地方，集体帮助解答。【教师反思】
