小学数学四年级第一次月考试题说明一、命题思想：本次考试命题有填空、选择、连线、数一数、计算、看图列式计算、解决问题七大题。命题能紧紧围绕冀教版六年制第二册数学教材的教学范围进行。它立足教材，立足基础，立足教材的知识点进行检测，同时注重双基考查，增大知识覆盖面，如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力、几何知识的初步认识等都做了考查，试题注重考察学生对知识的活学活用，着力避免单纯的记忆知识的考查，将几个知识点糅合在一起，考查学生综合应用知识，解决问题的能力，。体现了新课程改革的理念，既注重了知识的形成过程，又能从学生的实际生活出发，从学生乐于接受的形式出发，让学生感受到数学源于生活，服务于生活的道理。有较强的科学性与代表性，试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，突出了灵活性，能力性，全面性，人文性的出题原则，提高了测试水平。解融入命题，达到了基础性，感情性，人文性，实践性，开放性的完美统一。二、具体分析：（一）题我会算（20）此题为口算题，培养了学生的口算的能力，让学生口算的同时培养算题的准确性，提高口算的能力。（二）数一数填一填（24）此题关注学生的生活，通过学生熟悉的生活图片让学生数一数填一填，通过具体的图学生会对本题产生兴趣，符合低年级学生的特点。例如：（三题）比较大小（6）此题分成两类一类为左边算式右边结果，一类为左右均为算式进行比较，既培养学生的兴趣又让本题分开层次四、看图列算式：（24分）1．2.□○□＝□□○□＝□3.4.通过具体的图形进行列式，通过感性的图形，培养学生的逻辑思维。（五题）解决问题（26）通过具体的情境图阅读文字，解决一些生活中的简单问题，逐步培养学生解决问题的能力。此题既符合学生的年龄特点，又为试题增添色彩，避免枯燥的文字计算。三：希望通过此次命题能过达到对学生所学知识的检测。
