高中物理学习六大方法1
预习学习的第一个环节是预习
在每次上课前,抽出一段时间将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课
我们应该逐渐养成预习的良好习惯
上课上课是我们学习的中心环节
对此我准备强调三个问题:(1)主动听课
有人将听课分成了三种类型:即主动型、自觉型和强制型
主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维迟缓,推理滞留,必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务
那么,你属于哪一种类型呢
我说,如果你属于强制型,那你要试着改变自己,由强制型变为自觉型;如果你是自觉型,那么你就要加强主动意识,努力变成主动型,毕竟"我们是学习的主人"
总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去
(2)注意课堂要点
要听好课,我们应善于抓课堂的要点,这主要是指重点和难点两个方面
上课时,我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容
有经验的老师,总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,我们应培养自己善于去抓住这些
对于难点,则可能因人而异,这就需要我们在预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲
总之,我们要做到"会听",能"听出门道"
(3)处理好听课和记笔记的关系我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段
那么,我们应该如何记笔记呢
我认为,我们不应该将"记笔记"变成老师的"课堂语录",也不应该将"记笔记