小班韵律活动：鞋匠舞【活动目标】1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作
2、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情
【活动准备】1、一段线
2、《鞋匠舞》音乐
3、鞋匠做鞋的视频
【活动过程】一、开始部分
1、提问导入：小朋友脚上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，还有布鞋，有谁知道这些鞋是谁做出来的吗
（鞋匠）鞋匠的手可真灵巧，想看看他们是怎样做鞋的吗
2、观看视频：（1）小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的
（2）请幼儿根据视频里看到的来说一说，模仿一下
二、基本部分1、教师清唱《鞋匠舞》
“老师今天要唱一首歌，名字叫《鞋匠舞》，唱的就是鞋匠做鞋，想听吗
”“听到歌曲里唱的什么
”幼儿自由回答，期间老师可以多次清唱，让幼儿记住歌词
教师总结：“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好
”2、根据歌词分句教给幼儿动作
（1）“谁来做绕线的动作
”教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，注意要合拍，要有节奏，要体现美感，带领幼儿边唱边练习几遍
（2）“怎么样拉线，钉钉呢
”幼儿自由做动作
“小朋友拉线，钉钉的动作真多，我们把这些动作做得好看些
”教师示范，幼儿跟学，边做动作边唱歌曲
（3）“谁来做用针缝一缝，用钉子钉一钉的动作
教师边唱边和幼儿一起做动作
注意钉钉子的时候要有力
鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的脚上，他们很喜欢小鞋匠做得鞋子，鞋匠好开心，所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作
”教师声情并茂地带领幼儿边唱边做最后一句的动作
（5）把动作连贯起来做几遍
3、集体随音乐表演
“我们现在轻轻地走到中间来，找个空地方站好，一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧
”三、结束部分
“小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了
我们来唱首《摇篮曲》让小鞋匠快快入睡吧
”教师弹奏，幼儿边唱边回到座位休
