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碎片内容
五年二班自查自纠错别字情况刘天琴2015年4月15日调查地点:班级调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯
调查材料分析：错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们提倡要“改正错别字，人人都写规范字
”因此，我们查找了同学作业本中有多少个错别字
结果查出错别字最多是23个，最少错别字是7个，平均错别字是9个
通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：（1）同音字混淆，如：在——再动——冻已——以等；（2）形近字混淆，如：既——即人——入等
（3）多笔少画，主要有以下现象：①多横少横，如：洒——酒蒙——蒙等
②多竖少竖，如：侯——侯胸——胸等
③多撇少撇，如：式——式诫——诫等
④多点少点，如：贵——贵犬——大等
（4）对字义不加
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