虎林市第三小学隋盛强同学们，你们还记得大年夜吗？你们的大年夜是怎样度过的？导语设计幸福的年夜幸福的年夜幸福的年夜作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠家庭，他刻苦学习，终于成为19世纪著名的童话作家，被誉为现代童话之父。主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。读下面的生字：兜着哆哆嗦嗦堵住灌进来火焰蜡烛苹果火柴梗橱窗上帝搂住蜷着腿商店玻璃幸福碗喷香1.课文内容按照________顺序进行描写。课文先写____，接着写____，最后写____。2.根据这些小标题给课文分段。第一段（—～—）第二段（—～—）第三段（—～—）快速默读，思考：快速阅读课文的第一部分，说一说小女孩给你留下了怎样的印象？你是从哪些句子中看出来的？小女孩太可怜了，她光着头赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的；她蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了；她的大拖鞋叫一个男孩捡起来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱；爸爸一定会打她的。我们仿佛看到了一个饥寒交迫的小女孩在寒风刺骨、大雪纷飞的大年夜叫卖火柴的凄惨画面。她是多么可怜哪！你能读出她的可怜吗？小女孩太可怜了，她光着头赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的；她蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了；她的大拖鞋叫一个男孩捡起来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱；爸爸一定会打她的。我们仿佛看到了一个饥寒交迫的小女孩在寒风刺骨、大雪纷飞的大年夜叫卖火柴的凄惨画面。她是多么可怜哪！你能读出她的可怜吗？小女孩死去了，在新年的钟声即将敲响的那一刻悲惨的死去可作者为什么说她走向新年的幸福中去？学习课文第二部分找一找小女孩几次擦燃火柴？每次都看到了什么幻象？为什么会看到这些幻象？她渴望在这些幻想中得到些什么呢？哧！火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!可怜的小女孩又饥又冷，当她看到大火炉的那一刻，小女孩是多么幸福啊，你能幸福地读读吗？。她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话表达了什么含义？这句话描写小女孩在美妙的幻觉中渐渐地死去。小女孩生活在这个世界史上所得到得只有寒冷、饥饿和痛苦。（要想“没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦”，只有推翻人剥削人的社会制度。）教师总结本篇课文记叙一个卖火柴小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。美丽的幻象，残酷的现实！小女孩的悲惨命运深深地牵动着我们的心，如此美丽善良的小女孩竟然冻死在街头，无人问津，当时社会是多么冷漠！痛心之余，更多的是对现在幸福生活的珍惜。我们生活在一个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共渡难关。希望我们的生活越来越和谐、越来越美好。。。作业布置小练笔：对比你现在的幸福生活，你们有什么话想对小女孩或自己说吗？1、我想对小女孩说：“。”2、我想对自己说：“。”任意选择一个内容，写一两句话。小练笔：对比你现在的幸福生活，你们有什么话想对小女孩或自己说吗？1、我想对小女孩说：“。”2、我想对自己说：“。”任意选择一个内容，写一两句话。卖火柴的小姑娘午夜的钟声宣告新年来到城市的街道依然喧闹卖火柴的姑娘蜷缩在街角厚厚的积雪裹住了她的脚嘴角挂着微笑那是甜蜜的微笑她的笑没人明了只有天使在祈祷--啦……午夜的狂风在拼命的呼啸微弱的心跳就快要听不到擦亮火柴看见外婆温暖的拥抱微弱的火苗渐渐的缩小温暖的拥抱也消失了我们一直在寻找自己命运的线条却没有一个人找的到小姑娘只想在幻想中微笑再不要为...
