3二次根式的加减（第二课时）◆随堂检测1、下列计算正确的是（）A．B．C．D．2、计算（-3+2）×的值是（）A．-B．2-C．3-D．-33、已知等腰直角三角形的直角边的边长为，那么这个等腰直角三角形的周长是________．4、计算:（1）（+）×（2）（4-3）÷2分析：二次根式仍然满足整式的运算规律，所以直接可用整式的运算规律．5、计算：（1）（+6）（3-）（2）（+）（-）分析：二次根式的多项式乘以多项式运算在乘法公式运算中仍然成立．◆典例分析已知，其中是实数，将式子+化简并求值．分析：由于（+）（-）=1，因此对代数式的化简，可先将分母有理化，再依据二次根式的意义求得x的值，代入化简式得结果即可．解：原式=+=+==
∵∴且，解得
∴∴原式=4x+2=22
◆课下作业1/3●拓展提高1、（-+）2的计算结果（用最简根式表示）是________．2、（1-2）（1+2）-（2-1）2的计算结果（用最简二次根式表示）是_______．3、若，则=________．4、已知a=3+2，b=3-2，则=_________．5、计算：（1）；（2）；（3）；（4）
●体验中考1、（2009年，新疆乌鲁木齐）计算：（提示：首先要将各二次根式正确化简，然后进行二次根式的综合运算，注意运算顺序
）2、（2008年，上海）先化简，再求值：，其中
（注意：和,即的和与积比较简单,容易计算
）参考答案：◆随堂检测2/31、A只有A等式成立，故选A
2、D原式=
3、2+2利用勾股定理计算斜边的长为2，周长为2+2
4、解：（1）（+）×=×+×=+=3+2
(2)（4-3）÷2=4÷2-3÷2=2-
5、解：（1）（+6）（3-）=3-（）2+18-6=13-3
（2）（+）（-）=（）2-（）2=10-7=3
◆课下作业●拓展提高1、1-原式=
2、4-24原式=
