浅谈怎样提高学校的教育教学质量VIP免费

【所属学科】学校管理【论文标题】浅谈怎样提高学校的教育教学质量【所属市州】湖南省邵阳市【作者情况】姓名陈政初单位湖南省绥宁县麻塘苗族乡学校邮编422600联系电话139759945761浅谈怎样提高学校的教育教学质量湖南省绥宁县麻塘苗族乡学校陈政初关健词：提高教育教学质量内容摘要：对于一所学校来说，教育教学质量是生存和发展的前提，更是学校的中心工作。学校的教育教学质量，不仅涉及到学生的发展，同时也关系着学校教师的前途与命运。因此，如何提高教育教学质量是摆在每一个教育工作者面前的大问题。下面，就怎样提高教育教学质量，谈一谈自己粗浅的看法。一、提高教育教学质量，首先要有一个好的校长著名教育家陶行知曾经说过“做一个学校校长谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰”由此可见，校长是一所学校的灵魂，校长在学校管理系统中具有核心地位，校长素质的高低直接关系到学校教育的兴衰成败，其言语行为影响学校的全局、决定学校的发展方向。“学校是传授知识、塑造人们灵魂，为一定社会培养造就新生一代的场所。”这不仅表明学校的重要地位和作用，而且要求广大教育者应明确自己担负的神圣使命责任的重大。要办好一所学校，要靠全校的教师，更要靠教师的领班人——校长。因为校长是学校行政的负责人，是法人代表，对外代表学校，对内全面行政学校和教育、教学工作。因此，作为一名好的校长，应该具备高度的政治素质；还要具备良好的道德修养；也要具备精湛的业务素质；更要具备科学的组织管理能力。除上述几点外，校长还要有先进的教育教学理念和超凡的办学理念。真正的教育教学质量高的学校，校长都是实实在在地工作。他们并不从自己的名利上考虑，从不虚图政绩，而是时时刻刻从学校的发展角度，为学生的成长着想，为学生的家长负责，行使自己的权利，履行自己的义务。二、提高教育教学质量，还要培养一支优秀的教师队伍著名教育家、曾任清华大学校长的梅贻琦说过：“所谓大学者，非有大楼之谓，而有大师之谓也。”虽然说的是大学，但是对中小学同样适用。试想，如果没有一支数量足够、质量上乘、结构合理和乐于奉献的教师队伍，尽管学校的规模可以做得很大，硬件建得很好，但这并不是真正意义上的优质教育。优质的教育，既要体现在学校的内涵建设上，还要体现出教育教学质量不断提高。曾经考察过某些学校，政府下大力气投入，校园环境幽美，硬件设施一流，但教育教学质量并不乐观，其主要原因就是师资的问题。可见，教师队伍的建设是多么的重要！有优质的教师，才能有优质的教育教学质量。优质的教师队伍应该是：教师们要有先进的教育理念，有丰富的文化知识，有熟练的教学能力，有积极进取、不断探索的恒心，有无私奉献、团结奋斗的精神。2这样的队伍才能教出好学生。随着社会的不断发展，各式各样的知识充满了我们生活的整个空间，学生也不知不觉的在社会生活中吸收了许多知识，增长了许多能力。教师要教好学生，自己的知识必然更加丰富、广阔。受环境的影响，学生的思维越来越活跃，性格多样化，特别是90后、00后的孩子，逆反心理增强，小大人思想严重，给教师教学带来了更深层次的考验。要能驾驭课堂、更好的开展自己的教学，必须具备熟练的教学能力。教育教学不是一个教师能完成的，需要所有教师的团结努力，成绩的取得是团体共同奋斗的结果。可以说，现在的教师并不好当，做一名优秀的教师需要艰辛的付出。教学是一门艺术，需要不断创新。教师的奉献精神，决定着教师的收获。所有教师齐心协力的奉献，是创造一个学校优异的教育教学成果前提。如何培养一支优秀的教师队伍呢？首先，努力创造良好的育人环境,提高教师的待遇，颂扬教师职业的高尚，以使教师热爱教育事业，并乐于为教育事业奉献自己的力量。其次，鼓励教师继续深造，提高自己的学历水平，增长文化知识，不断开拓视野。另外，抓好校本培训，结合本校实际，有针对性的开展教育教学研讨，探索适用性强的教育教学方法，以此提高教师的教学能力。利用工会组织，开展丰富多彩的职工活动，增强教师之间的友谊，增强教师之间的情感交流，促进教师团结合作。...