教案课题Unit4.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB.P.32Readingpassage:ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?课型读写课授课班级八年一班课时1授课时间2013年4月22日教材分析本课是一篇阅读课文，熟练运用本单元重点句型should+be+done，让学生在阅读文章的同时，学会多维思考，根据中考阅读题型，把握文章要点，达到学以致用。学情分析要求学生课前预习课文，扫清生词及句型障碍，尝试用已有的语言知识和生词造句。教学目标1.知识与技能方面：（1）熟练运用句型should+be+done（2）根据课文内容应对各种阅读理解题型，把握考点。（3）达到积极运用语言的目的，主动运用已有及新的语言知识造句成文。2.过程与方法方面：（1）以学生为主体，循序渐进地引导学生思考并完成习题。（2）依据中考阅读题型，将课文内容改编成习题。（3）鼓励学生自编习题，提高学生的解题能力。3.情感态度与价值观方面：（1）学会为自己做决定（2）确定人生的目标，做到永不放弃。设计依据说明：阅读理解在中考中占40分，是语言学习的重点和难点，因此平时对学生进行考题训练是非常有必要的，让学生把握习题重点，学会自己出题，在不同题型的反复训练中熟练掌握语言知识。教学重点熟读课文，理解课文内容，学会运用课文中的重要词汇进行造句，并解答阅读习题。教学难点学生能自编阅读习题并解答。教学模式先学后教，当堂训练教学方法自主合作学习教学手段多媒体课件、录音机教学构想学生在课前能够熟练记忆课文中出现的生词，掌握重点句型及课文大意，课上与同学进行合作交流，依据中考阅读理解题型，分小组讨论编题，如选标题、判断正误、选择、短文填空、回答问题等。通过课文的学习，能够生成自己的文章、读后感或转述文章大意。教学流程阶段教师活动学生活动教学素材达成目标复习导入自主学习当堂训练课堂小结课后作业1.让学生用本单元重点句型造句。2.根据课文内容改编习题游戏，检查学生课文语言知识记忆掌握情况。1.帮助解决预习中遇到的问题。2.指导学生小组活动。展示学生自编的阅读习题。要学会为自己作主，从小培养良好的兴趣爱好，确立人生的理想和目标，好好学习和生活，长大为实现中华民族的伟大梦想而奋斗。以《Mydream》写一篇作文，谈出自己的人生理想及如何实现梦想的计划、打算。要求：字数80-100，字迹工整，思路清晰，表达流畅.1.用本单元重点句型shouldbeallowedtodosth.造句，谈出应该遵守哪些规则。2.语言游戏，检查预习。1.提出预习中遇到的问题，由其他学生解答，解答不清的地方教师帮助解答。2.学生分组自编阅读习题。学生回答自编习题。观看励志影片《永不放弃》，感受处在绝境中的人的坚强意志，学习他们的品质。学生已有词汇。课文学生自编的习题。网上视频资料熟练运用学会编题，把握知识要点。会做题，评价习题的优缺点。提高学生把握知识要点的能力。使学生得到心灵的洗礼，感悟人生的真谛。板书设计ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?hobbiesgetinthewayof(not)allowtodosth.havedisagreementsbetween...and...on...talk/communicateabout(dreamandreality)makeadecisionforoneselfworkhardtoachieveone’sdreamhaveachanceofdoingsth.教学反思
