半日活动计划(带班教师)2017年9月4日第一周星期一修改一、运动活动1
晨练:晨跑、跳绳2
器械:(1)探索各种方法,积累多种运动经验
(2)发展动作的协调性和身体的敏捷性
户外活动:课间操、大型玩具(1)参与跳的活动,发展幼儿各个部位的协调性
(2)发展幼儿爬、跑、钻等动作发展
二、学习活动集体教学:小猫上幼儿园(语言活动)1
愿意倾听故事,获得高高兴兴上幼儿园的情绪体验
2.基本理解故事内容,尝试用简短的语言回答问题
3.愿意参加故事表演,体验师幼共同表演的快乐
幼儿见过小猫,了解猫的外形特征
资源包材料:教学课件《小猫上幼儿园》;教学CD《小猫上幼儿园》;幼儿读物1《小猫上幼儿园》
木偶小猫和猫妈妈;用积木搭成的幼儿园
活动过程1.观察木偶小猫和猫妈妈,萌发参与活动的兴趣
观看木偶表演,初步欣赏故事
观看教学课件《小猫上幼儿园》,初步理解故事内容
尝试和教师一起表演故事,体验师幼共同表演的快乐
三、教学/游戏活动:亲子游园(健康活动)活动目标:1
乐意在成人陪伴下参与幼儿园的多种活动
感受在幼儿园与大家一起游戏的快乐
初步熟悉幼儿园环境,学习生活自理
活动准备:1
请家长在入园前给孩子讲讲幼儿园的故事,激发孩子对幼儿园的向往之情
幼儿园及班级准备好幼儿在园日常生活所需的多种物品;幼儿园全景照片、活动照片
活动过程:1
观察照片,萌发兴趣
亲子游园,初步熟悉幼儿园环境
自由选择项目活动,感受上幼儿园的快乐
集中讨论,相互交流活动情况
四、生活活动1、提醒幼儿按正确的方法盥洗,请值日生参与开餐准备
2、教师介绍当日食谱,初步养成良好的进餐习惯
活动反思:半日活动计划(带班教师)2017年9月5日第一周星期二修改一、运动活动1
晨练:晨跑、跳绳2
器械:(1)探索各种方法,积累多种运动经验