教师阶段性成长反思杨秀丽一、师德方面教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手
作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平
与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者
二、教学情况1、深入细致的备好每一节课
在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案
平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教
力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式
注意弱化难点强调重点
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平
为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象
每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛
而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗
注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量
我利用课余时间对学生进行辅导,并与家长联系
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导
5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理