案例名称:人美版小学四年级美术上册第12课《生活中的暖色》科目:美术课时:1课时汪岗镇中心小学胡蒽泽一、教材内容分析《生活中的暖色》属于“造型▪表现”学习领域的内容。通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的，提高学生色彩的审美感受。二、学生分析四年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。已经认识色彩等美术语言，有一定的色彩基础和造型能力，基本能积极主动地能通过观察、讨论、绘画等方面表现自己的感受。三、教学目标1、知识目标：通过学习，使学生初步掌握暖色的色彩特点和所表达的感受。2、技能目标：能画一幅以暖色不主的画。3、情感目标：了解暖色知识，体验暖色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。四、教学重点与难点1、教学重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。2、教学难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。五、教学方法：合作探究六、教学手段及资源准备色卡、暖色图片、儿童画、多媒体课件七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、游戏导入，初识暖色同学们，我们先来做一个游戏，猜猜我的颜色？要求是看哪个同学能快速的说出上面图片中的颜色。学生举手回答：橙色、黄色、中黄……导入课题——《生活中的暖色》。1、出示图片1哪些是冷色？哪些是暖色？（生：从5-12是冷色，从6-11是暖色。）2、出示图片2观察色环，认识三原色红、黄、蓝（生：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫）二、欣赏分析1、出示图片1让学生猜猜图片中哪些颜色是暖色？（生：大红、粉红、黄色）2、出示4张图片让学生猜猜哪张图片是暖色调的？（生：1和4）3、出示4张图片图片中大面积出现了哪些颜色？（生：橙色、粉色、红色、黄色，这些都是暖色。）4、谈谈暖色给了你什么样的感受？（生：温暖、温馨、热烈、快乐、轻松……）5、这些暖色不光我们喜欢，绘画大师们也很钟爱。欣赏大师的画6、欣赏小朋友的画三、作业：用你喜欢的方法表现一副以暖色为主的画。（播放轻音乐，教师巡视，对学生进行指导。）四、作业展评，展示暖色1、作品展评（1）学生互评、自评。（2）师小结2、拓展思维有所新建的医院要刷墙漆，你帮着想一想，刷什么颜色最合适。谈自已的感受，训练学生正确地评价自己的作品、巩固暖色知识的运用方法。五、板书设计生活中的暖色温暖冷色暖色对比快乐明亮六、教学反思本节课是“造型•表现”属于学习领域的学习内容，是一节绘画基础知识和练习课，是为学生学习色彩学知识而设置的，主要训练学生感受和认识色彩的冷暖，能辨别冷暖色调并感受其美感，提高学习色彩的兴趣。
