《冬日看海人》导学案单位：年级：授课教师：学习目标1、掌握重点字词，有感情朗读课文，理解课文内容
2、学习“看海人”对事业的执著追求和无限敬业的精神
重点难点激发学生对“敬业”精神的认识，培养执着和积极进取的精神
自主学习知识链接刘心武，1942年生，当代作家
曾任中学教师，历时15年
1977年发表短篇小说《班主任》，大学毕业后的刘心武曾在中学任教，历时15年，这期间他担任了10年班主任
正是这15年的从教经历，为他以后发表成名作《班主任》奠定了坚实的基础
一：给下面画横线的字注音
1、癖好()憬悟()()萦绕（）眸子（）阔绰（）号叫（）2、解释下列词语
癖好：憬悟：阔绰：二、与作者对话——感知内容以小组为单位有感情地朗读课文，思考下面问题：1、本文主要写了___________________________________________________故事
2、这位来自大西北小镇里的小学教师为什么要在严寒的冬日去看海
三、与课文对话——感受真情速读课文说一说:文章题目是《冬日看海人》，作者为什么要从他二十年前步行百里去看电灯的事写起
（联系课文内容，分小组讨论后归纳明确）合作探究四、与课文对话——感悟人物精神要求:（以小组为单位学习）1、找出本文的主旨句,并谈谈你的理解
2、那么这篇文章体现了看海人什么精神
请你在文章中找出这些句子
拓展延伸1、了解感动中国的义务支教者徐本禹的事迹，谈谈你的感受
2、你能联系实际，谈谈生活中像主人公一样令你敬佩的凡人以及类似的小事吗
检测反馈1、给下列划线字注音
癖好（）憬悟（）阔绰（）简陋（）2、我们应该学习看海人什么精神
强化整理导学案或笔记、强化记忆知识作业续写冬日看海人回到学校后的故事
