六年级社会实践活动方案一、思想指导以学生全面发展为宗旨，充分利用社会教育资源，创新社会教育形式，以丰富的校外活动内容，创设良好的社会育人环境，增强学生社会实践能力，拉近学生之间、师生之间、亲子之间的情感，进一步鼓励智障学生走向社会，增长见识，开阔视野，逐步提高其社会适应能力。二、活动目的和意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。指导学生学习写信、寄信，让学生认识邮局等社会公共服务体系，可以增长他们的社会知识，提高其社会适应能力，为他们融入社会打下基础。三、活动原则1．全面性原则：学生全员参与，全面发展。2．安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。3．因地制宜原则：根据辅读学校的实际情况开展活动，追求活动的实效性。四、活动目标1.指导学生学习写信，认识信封，了解其主要内容。2.带领学生走进邮局，了解邮局特点，认识其办公区域。3.指导学生在邮局窗口购买邮票，并学会将其粘贴到信封的正确位置上。4.进一步鼓励智障学生走向社会，增长见识，开阔视野。五、活动主题我会写信、寄信六、具体活动安排（一）活动负责人负责人：罗秀红何宏兰辅助者：各位家长（二）活动时间2014年11月21日（三）活动地点南关邮政局（四）活动准备1.提前与学生家长做好沟通工作，明确路线，并要求家长辅助学生写一封信。2.对学生进行文明礼貌教育，明确本次实践活动的目的和意义。（五）活动内容1.集体在教室集合，老师给学生发信封，要求学生在家长的辅助下写好信封，并将写好的信装到里面，封好。2.整队出发，从永昌路走到双城门十字，过左边的天桥后往东走，至南关邮政局门口。3.学生在教师讲解下，认识邮政局，辨别其颜色及“中国邮政”等字样。4.学生在家长带领下有序进入邮政局，认识各个窗口。5.学生在家长带领下排队从窗口中购买邮票，要求使用礼貌用语“您好”、“请”等。6.购买邮票后，在家长帮助下将邮票贴到信封的右上角。7.知道学生认识邮箱，并要求学生独立将信投进信箱。五、具体事项：1.出行前进行安全教育，班主任必须对学生进行“安全第一”的思想教育以及进行一些简单的安全知识的传授。2.出发前，集合清点人数。3.在路上要严格遵守交通规则，4.每个学生有家长陪护。5.养成自觉排队遵守秩序的好习惯。6.活动结束，将学生安全交到家长手中。
