九年级语文上册第二单元测试题河大版VIP专享VIP免费

河大版九年级上语文第二单元测试题时间：120分钟满分：120分一、基础拓展1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。伶仃长夜，万lài俱寂。我站在窗前，凝望着远方的苍qióng。晚风徐来，吹过脸jiá，吹过发shāo，吹过思绪。我想象着，我对你的思念，会不会也随着这轻柔的风，飘向夜空……——《夏夜晚风》_______________________2.根据课文默写。①《隆中对》中诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“__________________”。②《隆中对》中诸认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“__________________”3.依照例句的形式，写一个句子，内容自定。成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。___________________________________________________________________________4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的坏处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。5.下列各句中，有语病的一句是（）A.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C.西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。D.在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。6.阅读下面二则材料，试写出你对人生的感言。材料一洪战辉：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早的开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来仍然文弱，但是在精神上，他从小就是强者。材料二邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。——“感动中国2005年度人物”颁奖词___________________________________________________________________________二、阅读理解（一）阅读《隆中对》中的片段，回答问题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”《三国志》卷三十五《蜀志‧诸葛亮传》。1.给下列加点字注音。A.民殷国富而不知存恤（）B.将军既帝室之胄（）2.解释下列句中加点的词。A.将军既旁室之胄：B.民殷国富：3.下列各组句子中加点字意思相同的一组是（）A.利尽南海B.此殆天所以资将军林尽水源思而不学而殆C.将军身率益州之众D.贤能为之用将军身披坚执锐此可以为援而不可图也4.与“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎”中的“以”意义用法相同的一项是（）A.威天下不以兵革之利B.醒能述以文者C.命一上将将荆州之军以向宛、洛D.必以分人5.用现代汉语翻译句子。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。___________________________________________________________________________6.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。...