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九年级物理-电流的磁场学案(第二课时)(无答案)-苏科版VIP免费

九年级物理-电流的磁场学案(第二课时)(无答案)-苏科版_第1页
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二、电流的磁场(二)——电磁铁与电磁继电器一.学习目标1.知道电磁铁的构成;能说出影响电磁铁磁性强弱的因素;2.知道电磁铁的优点及其应用;3.会利用电磁继电器控制小灯炮的亮暗。二、教学重点、难点重点:与普通永磁铁相比,电磁铁的优点;电磁继电器电路及工作原理。难点:电磁继电器原理叙述;电磁继电器电路连接。三、学习过程(一)导入课题出示电铃,并连接电路,让其发声,出示模型电话。电铃和电话当中都有一个重要的部件(二)进入正课一电磁铁教师演示电磁铁的制作过程,利用制成的电磁铁吸引大头针。板书:电磁铁与电磁继电器1.电磁铁的构造:2.电磁铁是利用电生磁的现象制成的,电磁铁的磁性与哪些因素有关呢?二.电磁继电器的原理。1.奥斯特实验表明,通电导体周围和的周围一样,存在着。2.通电螺线管外部的磁场和的磁场一样,它两端的极性跟的方向有关系,可以用来判定。其方法是:用手握住通电螺线管,让的方向与电流方向一致,那么大母指所指的那端就是螺线管的极。用心爱心专心13.电磁铁通电时磁性,断电时磁性。通入电磁铁的电流越大,它的磁性就越,在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越。4.标出下列各图中通电螺线管的N极和S极5.在下图中,标出各通电螺线管的电流方向。6.根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。7.如图所示的实验现象蕴含着许多物理知识,请举例说明。8.如图所示,A螺线管内的铁芯,B是悬挂在弹簧测力计下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取哪些措施?用心爱心专心2NSNSSNNSAS12B

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