2015年下学期九年级语文期中考试班级姓名得分一、书写题：1、将下面语段中加点的四个错别字改写在田字格中。4分望你把全部经力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦脑，不是件容易的事，但是非刻服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。（选自《傅雷家书》）二、综合题：2、下面注音全对的一组是（）2分A.妖娆（ráo）留滞（chì）强聒不舍（guō）B.旁骛（wù）亵渎（xiè）涕泗横流（tì）C.扶掖（yè）恣睢（cì）箪食壶浆（dān）D.田圃（bǔ）猖蹶（jué）鸿鹄之志（hù）3、下列语文常识和文学常识表述正确的是（）2分A.“为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？”一句的句中逗号应改为问号。B.《沁园春·雪》这课课题中的“雪”与“望江南”“渔家傲”“江城子”“武陵春”“破阵子”一样都是词题。C.《傅雷家书》这部著作中收录的都是傅雷写给傅聪的家信。D.汉字“臣”的最后一笔是“L”。4、下列句子没有语病的是（）2分A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。5、横线上填写哪句话与前后文衔接最紧密？（）2分命运其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，，收获也最多。A.强者在生活中失去太多。B.尽管强者在生活中失去太多。C.虽然生活让强者失去太多。D.让在生活中失去太多的强者。6、对联是中国传统文化中很有趣的语言形式，它讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也来对一对。（2分）山清水秀——（）粗茶淡饭——（）17、默写：8分，每空一分。一代天骄，成吉思汗，。（选自《沁园春雪》毛泽东）过尽千帆皆不是，。（选自《望江南》温庭筠），赢得生前身后名。可怜白发生。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）借用典故含蓄地抒发感情，是古典诗词里常见的手法。比如苏轼在《江城子密州出猎》一词中“，”一句就借用典故表达自己希望得到朝廷重用的心愿。李清照在《武陵春》中用夸张、比喻的修辞手法，将愁化虚为实，写得具体可感、语意新奇的一句是：，。知之者不如好之者，。（《论语雍也》）8、某班举行“话说汉字——车”的综合性学习，查找的资料如下：車车甲骨文“车”金文“车”小篆“车”楷书繁体“车”楷书简体“车”“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”，“车”是个象形字。甲骨文的“车”，是车的俯瞰形状，中间一条长长的竖线是车辕，车辕上段是“衡”（驾马之处），两个圆是车轮。金文的“车”，和甲骨文基本相同。小篆的“车”字，仅仅保留了一个车轮。请你根据以上材料对汉字和“车”的知识作简单介绍。（两点即可）答：三、阅读题：（一）母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、本文选自《故乡》，这篇小说是以为线索，顺着这条线索，选段内容可概括为。2分10、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”...
