万以内的加法（1）教学目标探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理
重点难点掌握三位数加三位数不进位，进位的计算方法
“十位相加满十向百位进一”的算理
学情分析学生已经学习了百以内加法、减法，初步理解了笔算加法、减法的基本方法
教学过程课前三分钟(笔算）48+36=28+58=54+36=36+29=32+66=53+45=一、导入新课
观察教材第36页的主题图，从图中你获得了哪些数学信息
（学生汇报）你能提出哪些数学问题
（学生提问题）教师筛选出本节课解决的问题
1．三位数加三位数不进位笔算方法
出示问题：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种
提问：如何解决这个问题
求一共多少种用加法计算
学生在练习本上列式：277+122，并算一算
互相交流算法
全班交流算法，教师适时板书
2．三位数加三位数的进位笔算方法
出示问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种
提问：如何解决这个问题
求一共多少种用加法计算
学生在练习本上列式：271+31，并算一算
互相交流算法
全班交流算法，教师适时板书
师总结：根据加法的竖式计算方法“从个位加起，数位数位要对齐，哪一位相加满十就向前一位进一”
二、巩固练习1．数学书37页做一做2．数学书39页1题、3题
三、课堂小结本节课你有哪些收获
