作文“话题：的经历告诉我”修改课施教案1/32/3单元内容以“爱”为主题，深入理解身边的人施教人曾从祥课型作文修改课具体内容“话题：的经历告诉我”训练目标1
引导学生自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平
养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得，互相评改作文，分享感受，沟通见解
整合知识、能力、情感等目标因素，激发学生习作的兴趣，调动学生的习作热情，增强学生习作的自信心，让学生拥有轻松的习作心态
训练重点引导学生自改和互改，促进相互了解和合作，共同提高写作水平
训练难点激发学生习作的兴趣，调动学生的习作热情，增强学生习作的自信心
流程教师行为学生行为片1、2一、导入新课：1
明确训练目标明确本节课训练目标片3活动一、听作文，作评价流程：1
评评价：明确作文评价标准，能较为流畅地汇报者得星小组竞争评价表现片4活动二、评改作文流程：1
评改评价：按照标准，写好评语
能顺利完成者得星自主修改合作交流片5活动三、交流推荐流程：1
小组交流，2
推荐一篇评价：积极交流与被推荐者得星交流探讨小组展示3/3片6活动四、展示流程：1
朗读本组优秀评语2
代表本组作出评价3
其他小组适时点评评价：每组选1人展示，表达流畅者获星班级展示
