《12地球的面纱》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解大气层的重要性
2、理解对流层的特点，探究对流的形成
（二）过程与方法1、通过查阅资料获得信息
2、能正确地用语言描述大气层
（三）情感态度与价值观1、能举例说明大气对我们生存的重要性
2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处
二、教学重点认识什么是大气
三、教学难点说明大气对人类的作用
四、课时安排1课时五、教学准备多媒体课件、粉笔、图片
六、教学过程新课导入：地球周围被一层很厚的空气包围着，它一直延伸到3000千米的高空（主要集中在1000千米的高度）
包围地球的空气层叫大气层，空气也叫大气
新课讲解：一、大气的重要性[讨论]你能感受到大气的存在吗
——呼吸，风、雨等天气现象
[补充]大气的成分大气组成成分：氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等
[讨论]思考如果没有大气，地球会变得怎样
提示：地球将变得和月亮表面一样，没有天气变化，没有声音，易受陨石的侵袭，温度较差增大等
大气的作用（重要性）（1）保护地球
如：避免流星的袭击
（2）大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源（举例：氧气进行生命活动必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料）
（3）臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害
（4）水蒸气能成云致雨
二、大气的分层1、大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据
[讨论]根据大气温度垂直分布的特点，你说可以把大气分成几层
小组讨论，4人一组，每组1个代表发言
2、小结：根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分为五层，即：对流层（0－17千米）平流层（17－50千米）中间层（50－80千米）暖层（80－500千米）外层（500千米以上）1000千米以上，大气变得十分稀薄，密度很小，5000千米以外，大气已接近真空，外层就是地球大气与宇宙间的
