1/20部编版语文四年级上册第七单元测试卷1一、请在方格里抄写下面的句子，书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。（4分）面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）1.为了社会的安宁．（nínɡnìnɡ），他宁．（nínɡnìnɡ）可辜负自己的父母和妻子。2.国家需要．（yàoyāo）人才，这就要．（yàoyāo）求我们从小奋发图强。3.那本书我已经还．（huánhái）给图书馆了，你现在去图书馆应该还．（huánhái）能借到。三、根据拼音写词语。（6分）1.他一向yánsù（）的脸上竟然露出了笑容。2.这屈辱的一幕让他yíhuò（），周围人的biǎoqínɡ（）他永难wànɡhuái。3.经历过一些事情后才能tǐhuì（）到“热爱祖国”这四个字的fènliànɡ（）。四、补充词语，并完成练习。（10分）疑惑（）（）（）（）如归不堪（）（）斩（）截（）茁壮（）（）（）（）春笋志（）高（）精（）报（）（）（）凛然（）（）无畏秉公（）（）刚正（）（）1.根据意思选出恰当的词语。（2分）（1）比喻新事物大量出现。（）（2）受不了别人的打扰。（）2.读句子，选择合适的词语填空。（2分）（1）班长马宝玉地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（2）不管是平民百姓，还是王公贵族，他都是，从不偏私。2/20五、按要求完成句子练习。（8分）1.改变句子的说法，意思不变。（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？2.这一带果真．．和别处大不相同。（用加点的词语写句子）3.中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）六、根据课文内容填空。（9分）1.《出塞》中“，”表现了作者希望朝廷重视边境安宁，选任良将镇守，不让敌人跨越阴山一步。2.战场虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“，古来征战几人回”让我们深深动容。3.宋代词人李清照虽是弱女子，却有着报国之志，她的“生当作人杰，”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。4.朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“，”来劝慰他。5.那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“”的远大志向中，表现在梅兰芳用的方法表示对的抗议上。七、课内阅读。（12分）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”3/20“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.根据上下文理解词语。（2分）崛起：2.读句子，完成练习。（10分）（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（5分）①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长的神情。选文中体现这一点的还有“”一词。（2分）②“魏校长听了为之一振”的原因是。（3分）（2）“有志者”的意思是，“效”的意思是，“此生”指。“有志者当效此生”的意思是。（5分）八、课外阅读。（15分）特殊的墙暑假里的一天，我做完作业，打开电视机。这时，电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了；把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不该是用砖和水泥砌成的吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是由一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们贪国家之财，堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。...
