维护财产权教案VIP免费

⒎２维护财产权◎教学重点、难点教学重点：公民的财产所有权的含义、财产继承的两种方式。教学难点：如何保护公民的财产所有权不受非法侵害，如何理解未成年人的财产继承权是受到国家法律特殊保护的◎教学方法案例分析、情景体验、小组讨论。第一课时公民的财产所有权和财产继承权成语导入："拾金不昧"哪位同学解释一下这个成语？（学生回答，略）"拾金不昧"指拾到钱财不藏起来据为己有。现实生活中，对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢？（学生回答，略）拾金不昧是中华民族的优良美德。对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。这就是"好人有好报"。但是，如果做事时不清楚法律规定，好人未必有好报。最近，我在某一报纸上就看到过这样一则内容：出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。听到这里，你会怎样评价这位出租车司机的行为？（学生回答，略）这个司机善良、有爱心，但是不应该未征得失主的同意自行处理其财物。丢钱的王某肯定是心急如焚，相信他会找到司机李某。那么如果你是失主，当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后，你会做出什么反应？（学生回答）让我们继续听听王某的做法吧：王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款。王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。你支持王某的行为吗？（支持）为什么？让我们来看看法院最后做出了怎样的处理？法院依据《民法通则》的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。对于这个结果，有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿，这是否有悖情理，法院做出如此处理的依据是什么？要解决这个疑问，就需要从公民的财产所有权问题说起。板书：公民的财产所有权提问：假设春节期间你收到了1000元压岁钱。（拥有1000元――占有）你会如何安排这些钱呢？（买东西――使用，存进银行――收益，捐给希望工程――处分）结合同学们的回答，列出财产所有权的全部内容。财产所有权：指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。占有权：对财产的实际控制权。使用权：根据财产的性能和用途加以利用的权利。收益权：使用财产取得经济效益的权利。处分权：在法律允许的范围内处理自己财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。对财产所有权示意图的分析：(略)练一练：不定项选择题1、某公民在获得体育彩票特等奖500万元后，捐款50万元以支持中国体育事业的发展，其行为是（C）A、对自己的财产依法占有B、对自己的财产依法使用C、对自己的财产依法处分D、对自己的财产依法收益2.李某用自己的合法收入购得棉衣10套，送给社会福利院老人过冬。李某在行使对自己财产的（BD）A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权3、金庸先生以一元的版权将《笑傲江湖》转让给中央电视台，金庸先生是行使对自己财产的(③④)①占有权②使用权③收益权④处分权了解了财产所有权的含义之后，回过头我们再看看刚才那个案例中法院的处理结果，谁能将法院那样判决处理的理由给我们大家试着分析一下。（学生回答，略）下面请大家想想在生活中你都对周围的哪些财产享有所有权呢？（学生回答）刚才大家列举了那么多属于自己的财产。请看看这些财产的所有权属于谁？（出示图片：学校的桌椅、路边的电话亭等。）我们可以将财产分为个人所有财产、集体所有财产和国家所有财产。由此可见，不是所有的财产都属于公民个人。那么，我国法律规定属于公民个人的私有财产有哪些呢？引入公民个人财产的范围：公民的个人财产包括：（1）公民的合法收入、储蓄、股票；（2）公民的房屋、生活用品；（3）公民的林...