句式训练专题五年级上学期★句式的多样化在于增强表达的感染力，使意思更清晰
★句式训练知识点：1、修改病句、修辞手法、关联词、扩句和缩句、仿写
2、句式更换：把字句、被字句、陈述句、感叹句、祈使句、引述句、转述句、双重否定句、反问句
病句类型1、缺少成分(爸爸给我买来
)2、前后矛盾(我断定他大概是李小龙的哥哥
)3、语意重复(西湖风景优美，景色秀丽
)4、语序混乱(我们要克服并发现学习上的缺点
)5、用词错误(你要严厉要求自己
)6、搭配不当(我的家乡是顺德人
)7、概念模糊(妈妈给我带来水果、桃，还有巧克力
修辞手法类型1、比喻(比喻成有相同特点的不同类物体)2、排比(三个以上有相同结构的句子)3、夸张(对事物的特点有意扩大或缩小)4、对偶(对联，两句话的字数相同，词语相对)5、设问(明知故问，前面问，后面答)6、反问(用疑问的语气表达肯定的意思，不要回答)7、拟人(把物当作人来写，有人的动作、语言、思想)修辞手法举例1、比喻(无数火把犹如一条长蛇向山顶奔去
)2、排比(美在校园里，美在大街上，美在孩子的心里
)3、夸张(攀上山顶，离天空如此近，伸手就会撞落星星
)4、对偶(人多主意好，柴多火焰高
)5、设问(她敢抽出一根火柴吗
她终于抽出一根
)6、反问(那海边的浪花，不就是在海的裙边吗
)7、拟人(旅店里的每一根柱子都在歌唱，在演奏
)关联词类型1、并列(既……又，一边……一边)2、递进(不但……而且，不仅……还，甚至)3、选择(或者……或者，不是……就是，是……还是)4、转折(虽然……但是，尽管……还是，可是，却)5、因果(因为……所以，因此，之所以……是因为)6、假设(如果……就，即使……也，要是……就)7、条件(只要……就，只有……才，无论……都)8、取舍(宁可……也不，与其……不如)扩句和缩句比较两组句子的特点：■深蓝色的天空挂着一轮金黄的圆月
■天空挂着圆月
