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看图写话快乐十分钟快乐十分钟写作提示写作提示首先看图上都有谁在干什么？这幅图在写的时候可以用上“有的……有的……有的……”要有开头和结尾总结。““丁零零、丁零零……”下课铃丁零零、丁零零……”下课铃响了，同学们飞快地跑到操场上，响了，同学们飞快地跑到操场上，进行各种各样的活动。他们有的在进行各种各样的活动。他们有的在跳绳，有的在踢键子，有的在跳大跳绳，有的在踢键子，有的在跳大绳，还有的在打乒乓球，旁边还有绳，还有的在打乒乓球，旁边还有同学在喊“：加油！加油！”……同同学在喊“：加油！加油！”……同学们玩得可开心了，操场上不时传学们玩得可开心了，操场上不时传来一阵阵欢乐的笑声！来一阵阵欢乐的笑声！提示：提示：什么时间？什么地点？什么时间？什么地点？谁和谁在干什么？谁和谁在干什么？结果怎么样？结果怎么样？要求：要求：把事情的起因、经过、结果交代清楚把事情的起因、经过、结果交代清楚，，小兔过河小兔过河一个万里无云的早晨，小兔美美和小象皮皮约好在河边一个万里无云的早晨，小兔美美和小象皮皮约好在河边草地上采蘑菇。草地上采蘑菇。美美提着篮子蹦蹦跳跳地来到了草地上。远远的美美就美美提着篮子蹦蹦跳跳地来到了草地上。远远的美美就看到了美丽的蘑菇，可是一条小河挡住了去路。看着小河美看到了美丽的蘑菇，可是一条小河挡住了去路。看着小河美美很着急，因为是妈妈生病了想吃蘑菇，所以它想皮皮快点美很着急，因为是妈妈生病了想吃蘑菇，所以它想皮皮快点来。来。皮皮终于来了，美美一下跳到皮皮背上，皮皮驮着美美皮皮终于来了，美美一下跳到皮皮背上，皮皮驮着美美过河。在河中间美美看见了翠绿的小草，清清的小河，还有过河。在河中间美美看见了翠绿的小草，清清的小河，还有又大又圆的蘑菇。又大又圆的蘑菇。美美开心极了，皮皮也开心！美美一手抓着篮子，一手美美开心极了，皮皮也开心！美美一手抓着篮子，一手指着河对面的蘑菇说：“皮皮快点儿，快点儿！”其实心里指着河对面的蘑菇说：“皮皮快点儿，快点儿！”其实心里想：慢点也没事，正好让我看看风景。想：慢点也没事，正好让我看看风景。到了河边，美美从皮皮背上跳了下来，采了一大篮子的到了河边，美美从皮皮背上跳了下来，采了一大篮子的蘑菇。蘑菇。小兔过河小兔过河一个风和日丽的下午，小白兔高高兴兴地到草地上采蘑菇。在路上，小白兔遇到了一条长长的小河。它看着这条长长的小河，心想：怎样才能过这条小河呢？它想了一会儿，就先捡起一颗小石子，再把这颗小石子扔进小河里，看看这条小河深不深。经过这一试，小白兔知道了这条小河并不深。于是，它灵机一动，说：“对了，就找大象帮忙吧！”说干就干，小白兔连忙请来了大象，问：“大象先生，你能背着我过这条长长的小河吗？”大象爽快地答应了，说：“可以啊！我还是一举两得呢？既可以帮助别人，又可以洗个凉快的澡。”于是，小白兔就骑在大象背上过了河。到了河对岸，小白兔先跟大象说：“谢谢！”就开始采起蘑菇来了。小白兔采到了太阳下山，采高兴地满载而归。救小鸭救小鸭一天，一只小鸭去散步，一不小心掉进了坑里。小鸟看见了去叫大家，叫来了猴子、大象、小熊。大象想了一个办法，想把小鸭用自己的鼻子卷起来，可是鼻子太短了，够不着。小猴想了一个办法，小猴拿来一根竹竿叫小鸭咬住竹竿，可是小鸭的嘴巴很滑咬不住。小熊想了一个好办法，小熊把水倒进坑里，大象也来帮忙，水慢慢地升高了，小鸭得救了。小鸭得救了小鸭得救了早上，小猴、小鸭和小熊一起到小山边玩游戏。突然，小鸭一不留神，掉进一个大坑里，小鸭在坑里惊慌失措地大喊：“小猴、小熊，快来救我呀！”小猴听见了，急得团团转，它赶紧把小熊拉过来帮忙想办法救小鸭。小熊出主意：“我们找根棍子，伸到坑里把小鸭拉上来。”小猴匆忙找来一根棍子，可是棍子太短了，小鸭够不着。这时，小猴灵机一动，想出了个好办法，它让小熊去小河边提水，自己去叫大象……小猴话还没说完，小熊立刻明白了，它飞快地跑去小河边提水。小猴十万火急地找来大象帮忙，大象听了小猴的办法后，连连称赞，它急忙去小河边吸水，再...