看图写话快乐十分钟快乐十分钟写作提示写作提示首先看图上都有谁在干什么？这幅图在写的时候可以用上“有的……有的……有的……”要有开头和结尾总结。““丁零零、丁零零……”下课铃丁零零、丁零零……”下课铃响了，同学们飞快地跑到操场上，响了，同学们飞快地跑到操场上，进行各种各样的活动。他们有的在进行各种各样的活动。他们有的在跳绳，有的在踢键子，有的在跳大跳绳，有的在踢键子，有的在跳大绳，还有的在打乒乓球，旁边还有绳，还有的在打乒乓球，旁边还有同学在喊“：加油！加油！”……同同学在喊“：加油！加油！”……同学们玩得可开心了，操场上不时传学们玩得可开心了，操场上不时传来一阵阵欢乐的笑声！来一阵阵欢乐的笑声！提示：提示：什么时间？什么地点？什么时间？什么地点？谁和谁在干什么？谁和谁在干什么？结果怎么样？结果怎么样？要求：要求：把事情的起因、经过、结果交代清楚把事情的起因、经过、结果交代清楚，，小兔过河小兔过河一个万里无云的早晨，小兔美美和小象皮皮约好在河边一个万里无云的早晨，小兔美美和小象皮皮约好在河边草地上采蘑菇。草地上采蘑菇。美美提着篮子蹦蹦跳跳地来到了草地上。远远的美美就美美提着篮子蹦蹦跳跳地来到了草地上。远远的美美就看到了美丽的蘑菇，可是一条小河挡住了去路。看着小河美看到了美丽的蘑菇，可是一条小河挡住了去路。看着小河美美很着急，因为是妈妈生病了想吃蘑菇，所以它想皮皮快点美很着急，因为是妈妈生病了想吃蘑菇，所以它想皮皮快点来。来。皮皮终于来了，美美一下跳到皮皮背上，皮皮驮着美美皮皮终于来了，美美一下跳到皮皮背上，皮皮驮着美美过河。在河中间美美看见了翠绿的小草，清清的小河，还有过河。在河中间美美看见了翠绿的小草，清清的小河，还有又大又圆的蘑菇。又大又圆的蘑菇。美美开心极了，皮皮也开心！美美一手抓着篮子，一手美美开心极了，皮皮也开心！美美一手抓着篮子，一手指着河对面的蘑菇说：“皮皮快点儿，快点儿！”其实心里指着河对面的蘑菇说：“皮皮快点儿，快点儿！”其实心里想：慢点也没事，正好让我看看风景。想：慢点也没事，正好让我看看风景。到了河边，美美从皮皮背上跳了下来，采了一大篮子的到了河边，美美从皮皮背上跳了下来，采了一大篮子的蘑菇。蘑菇。小兔过河小兔过河一个风和日丽的下午，小白兔高高兴兴地到草地上采蘑菇。在路上，小白兔遇到了一条长长的小河。它看着这条长长的小河，心想：怎样才能过这条小河呢？它想了一会儿，就先捡起一颗小石子，再把这颗小石子扔进小河里，看看这条小河深不深。经过这一试，小白兔知道了这条小河并不深。于是，它灵机一动，说：“对了，就找大象帮忙吧！”说干就干，小白兔连忙请来了大象，问：“大象先生，你能背着我过这条长长的小河吗？”大象爽快地答应了，说：“可以啊！我还是一举两得呢？既可以帮助别人，又可以洗个凉快的澡。”于是，小白兔就骑在大象背上过了河。到了河对岸，小白兔先跟大象说：“谢谢！”就开始采起蘑菇来了。小白兔采到了太阳下山，采高兴地满载而归。救小鸭救小鸭一天，一只小鸭去散步，一不小心掉进了坑里。小鸟看见了去叫大家，叫来了猴子、大象、小熊。大象想了一个办法，想把小鸭用自己的鼻子卷起来，可是鼻子太短了，够不着。小猴想了一个办法，小猴拿来一根竹竿叫小鸭咬住竹竿，可是小鸭的嘴巴很滑咬不住。小熊想了一个好办法，小熊把水倒进坑里，大象也来帮忙，水慢慢地升高了，小鸭得救了。小鸭得救了小鸭得救了早上，小猴、小鸭和小熊一起到小山边玩游戏。突然，小鸭一不留神，掉进一个大坑里，小鸭在坑里惊慌失措地大喊：“小猴、小熊，快来救我呀！”小猴听见了，急得团团转，它赶紧把小熊拉过来帮忙想办法救小鸭。小熊出主意：“我们找根棍子，伸到坑里把小鸭拉上来。”小猴匆忙找来一根棍子，可是棍子太短了，小鸭够不着。这时，小猴灵机一动，想出了个好办法，它让小熊去小河边提水，自己去叫大象……小猴话还没说完，小熊立刻明白了，它飞快地跑去小河边提水。小猴十万火急地找来大象帮忙，大象听了小猴的办法后，连连称赞，它急忙去小河边吸水，再...
