《议论文课时写作教程》如何分析论据(2)《议论文课时写作教程》人要有自知之明
三国时蜀汉的人要有自知之明
三国时蜀汉的马谡,自以为熟读兵书战策,天下无敌,不马谡,自以为熟读兵书战策,天下无敌,不听别人劝告,死搬书本知识,将军队驻扎在听别人劝告,死搬书本知识,将军队驻扎在山上
结果被敌军切断水源,蜀军大败,街山上
结果被敌军切断水源,蜀军大败,街亭失守,马谡本人也因此而犯罪被杀
假如亭失守,马谡本人也因此而犯罪被杀
假如他能有一点自知之明,知道自己没有什么实他能有一点自知之明,知道自己没有什么实战经验,善于听取别人的正确意见,何至于战经验,善于听取别人的正确意见,何至于落得如此下场呢
落得如此下场呢
范例导引1《议论文课时写作教程》缩小痛苦,百折不挠,人生才可能璀璨
“甫昔少年日,早充观国宾”
身怀济世之心的杜甫,命途多舛,颠沛一生,但他始终以仁圣襟怀观人视物,将挫败与坎坷当做人生的历练,即使在忧郁的深渊中仍不懈追求,终于以字字句句饱含生命力的诗作,成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁,享有“诗圣”的称誉
假如杜甫在那个时局纷乱的年代,不堪命运的捉弄而随波逐流;假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命,而丧失人生的意志;假如他无法承担失意、离索的痛楚,而放弃了“治国平天下”的理想……那么,他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今
正是那份对痛苦的淡然,让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达,成就了他的璀璨人生
范例导引2《议论文课时写作教程》范例导引3欧立希为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606
新药的问世是坚持的结果
假如欧立希仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世
就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利