笔算乘法梁淑慧梁淑慧学习目标：学习目标：•1、学生经历探索两位数乘两位数（不进位）的计算过程，初步掌握笔算方法，掌握笔算竖式乘法的顺序及积的书写位置，理解算理。•2、在具体的情境中教学，调动学生积极性，体验算法的多样化。•3、在探索算法与解决问题过程中，“感受借助旧知识，解决新问题“的策略意识，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用价值。自学指导自学指导•自学课本63页例1，•让学生看主题图，引导学生进入情景，了解条件。•引导学生列算式。•先口算，再通过笔算来解决。28812244824×12×4的积12×20的积0自学检测自学检测32×1222×1421×3434×21•用竖式计算。•有什么发现？11、你能接着算吗？、你能接着算吗？2121×44×448484□□□□32×1222×1421×3432×1222×1421×3434×2134×21（有什么发现？）（有什么发现？）问：两个都是问：两个都是8484，意思一样吗？，意思一样吗？当堂训练当堂训练•一套连环画21本，每本14元；一套科技书11本，每本29元。我带300元，可以买哪一套书？•趣味练习：老师教给大家一个数学魔法。魔法就藏在这四道题目里面，用笔算来计算这四道题观察这几题有什么规律，魔法就自然出来。12×1123×1136×11课堂小结课堂小结•今天我们一起学习了“两位数乘两位数的笔算乘法”,乘法法则是：1.先用乘数个位的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐；2.再用乘数十位上的数去乘数,得数的末位和乘数的十位对齐；3.然后把两次乘得的数加起来．
