23*23*难忘的一课难忘的一课人教版小学五年级下册人教版小学五年级下册宁强县南街小学张艳宁强县南街小学张艳自读要求：自读要求：11、说说这篇课文的主要内容是什、说说这篇课文的主要内容是什么？么？22、文中哪一句话反复出现？出现了几、文中哪一句话反复出现？出现了几次？用直线画出来。次？用直线画出来。33、想一想、想一想::这一句话分别是在什么这一句话分别是在什么情况下出现的？表达了什么样的情感？情况下出现的？表达了什么样的情感？我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。台湾“光复”台湾自古以来就是中国的领土.1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发”中日甲午战争”,由于清朝政府腐败无能而遭到失败,于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，不准台湾人民学习国语，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。1949年新中国成立后，解决中国内战遗留的台湾问题，实现祖国统一，是包括台湾人民在内的全中国人民的共同心愿。我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，我和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国”。老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。子。这位教师指着礼堂两面墙上新画的几这位教师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！的爱国情意啊！““这里原来画的都是日本这里原来画的都是日本人，现在‘光复’，画上了我人，现在‘光复’，画上了我们中国自己的伟人。”们中国自己的伟人。”““这里原来画的都是日本这里原来画的都是日本人，现在‘光复’，画上了我人，现在‘光复’，画上了我们中国们中国自己自己的伟人。”的伟人。”儒家的至圣先师——孔子“鞠躬尽瘁，死而后已”——诸葛亮收复台湾的民族英雄——郑成功中国民主革命的伟大先行者——孙中山比较句子：比较句子：11、“、“这里原来画的都是日本人，现在这里原来画的都是日本人，现在‘光复‘光复’，’，画上了我们中国画上了我们中国自己自己的伟人。”的伟人。”22、“这里原来画的都是日本人，现在好了，画、“这里原来画的都是日本人，现在好了，画上了我们中国的伟人。”上了我们中国的伟人。”我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句话最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?比较：比较：1.“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。七子之歌——台湾七子之歌——台湾我们是东海捧出的珍珠一串，我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲（我胸中还氤氲（yyīīnynyùùnn）着郑氏的英...
