•作者简介：卡雷尔·恰佩克（1890—1938)捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。恰佩克发表了科幻剧本《万能机器人》，发明了机器人这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。•自学指导一：•1、自己练读课文，读准字音，不会的地方可以向同桌请教。•2、两分钟后同桌进行分工，练习读课文。•自学指导二：同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。刍犊贵仪尊悍偶稳罐蹄牲漆塔芒桶舒踢挡反刍牛犊尊贵仪态偶然剽悍平稳罐子马蹄牲口漆黑灯塔光芒踢开奶桶•区别字组词•尊（）桶（）芒（）•遵（）筒（）茫（）•我会近义词•仿佛——•远眺——•悠然自得——•我会反义词•寂静——•漆黑——好像远望怡然自得嘈杂雪白尊自学指导三：边读课文边思考:课文主要写了荷兰是什么样的？从哪些方面描写了荷兰的风情？•主要内容：•这篇课文主要描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风情。重点描写了荷兰牧场在白天和夜晚的不同场景。表达了作者对荷兰田园生活的喜爱与向往。文章的段落：•全文有5段：•第1、2段写了荷兰白天牧场的景象。写了牛、马、羊、猪的状态。•第3、4段写了荷兰夜晚牧场的静寂。•第5段是对真正的荷兰深沉的赞美。选择自己喜欢的段落,练习读得正确流利有感情。•谈话导入：•通过上节课的学习，谁来用自己的话说说荷兰给你留下什么样的印象？能用文中的话说一说吗？•（水之国，花之国，也是牧场之国。）多么迷人，多么令人向往的荷兰啊！今天我们继续踏上荷兰之旅，去感受那儿的田园诗情。•自学指导一：•自由轻声地读课文，想想真正的荷兰是什么样的？从哪个自然段中体会到的？找到相关的词句画出来。组内交流。•5分钟后全班交流辽阔无垠仪态端庄自由驰骋悠然自得极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。有的站立不动有的低头吃草草原上的奶牛,有的_______,___________;有的_______,__________。成群的骏马剽（piào）悍(hàn)强壮，鬃（zōng）毛随风飞扬。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的鸡、山羊，但没有一个人影。•集体交流：真正的荷兰是什么样的？从哪些段落体会到的？•1、预设第一自然段•（1）体会荷兰的美丽。（词语：碧绿、黑白）指导朗读•（2）体会自由舒适。词语：有的、仿佛、像、似的拟人、排比的手法指导朗读•2、预设第二自然段•体会出马的自由王国。（词语：成群、天堂等）创设情境你是马心情怎样？指导朗读•3、预设第三、四自然段•体会宁静安谧词语：才、沉默、偶尔、又是一片寂静、谁都不、也没有、默默无言真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之国，更是那骏马的自由王国，是那天堂般的动物世界，是那宁静安谧的夜晚，是那悠然的家园、独具特色的域外风情，还是那作者内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向往之情！思考：真正的荷兰是指怎样的荷兰呢？作业设计1．继续搜集荷兰田园风光图片，全面了解荷兰。2．读一读原著，加深对荷兰牧场的了解。田园诗情奶牛图郁金香图骏马图动物世界赞美挤奶图夜晚图向往诗中有画，画中有诗
