我的第一本书榆中三中学习目标：•识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。•体会重点词句的含义。•了解第一本书的深刻含义。用最快速度识记以下词语，2分钟后检测•酷似掺和幽默荒寒晾晒枉读•磨蹭凄惨奥秘脊背崇敬训斥•崔家庄哄堂大笑翻来覆去知书达礼你的学习高效吗？请将答案写在随堂练习本上。一、下列三个选项中，注音全对的一组是（）A.酷似（kù）掺和（hé）哄堂大笑（hōng）B.幽默（mù）枉读（wàng）翻来覆去（fù）C.凄惨（cǎn）脊背（jǐ）抑扬顿挫（cuò）D.训斥（cāi）不逊（xùn）崔家庄（zái）二、请迅速找出下列词语中的错别字，并改正。黄寒凉晒奥密祟敬摩蹭知书大礼二、请认真读课文，理清文章结构。•要求：边读书边分段，写出大意，5分钟后比谁的答案正确。开头：我的第一本书是“６０年前小学一年级的国语课本”。朋友的疑惑：课本有什么好写的？我的解释：这是一本“让我一生难以忘怀”的书。整体感悟主体部分：①“我的第一本书”不同寻常的来历。②父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道所念的《国语》是“真正的第一本书”；还回忆了念书给“我”的快乐及交代了与“书”有关的几个同学朋友的命运。结尾：“我”的结论：人不能忘本！三、再次默读课文，读时带着以下问题：•“我的第一本书”的含义。•如果你是作者，你是怀着怎样的感情追忆这第一本书的？仅供参考：•“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。•作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。四、重点研读4—9段，准备检测•要求：读时注意每一个人物的形象特点。课后作业独立完成典中点：张洁《我的第一本书》
