2计算经过的时间VIP免费

R·三年级上册2.计算经过的时间3.养成遵守和爱惜时间的习惯。【学习目标】1.通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2.会进行一些简单的时间计算。【学习重点】求经过时间的方法。一、引入新课猜谜语：矮子走一步，高个走一圈；矮子走一圈，高个走半天。【打一常见物】时钟“矮子”指的是什么？“高个”指的又是什么？1时=()分，1分=()秒。分针走1小格的时间是多少？分针走1圈的时间是多少？时针走1大格的时间是多少？时针走1圈的时间是多少？6060你能读出这个钟表上的准确时间吗？9:15你能读出这个钟表上的准确时间吗？7:30会看时间，但如何计算经过的时间呢？一段时间后……二、探究新知小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解问题是什么？离家，到校。小明从家走到学校用了多长时间？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？7:307:45可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。分析与解答可以怎样解答？离家分针走了3个大格，是15分钟。到校45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。分析与解答拨一拨表，验证一下。答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。计算经过的时间的方法：①看钟面，数格后计算；②结束时刻-开始时刻=经过的时间。1.填一填。时针走1大格是()时，也就是分针走()圈，即()分钟。【达标检测】11602.星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？答案：30分钟。三、巩固深化1.填空：（1）50分比1时少()分，1时比45分多()分。（2）一节课是()分，课间休息()分，再加上()分，就是1时。1015451052.竞赛抢答：教师口头报时刻（1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？（2）早上7时至晚上8时，经过几小时？四、课堂小结计算时间的方法：1.看钟面，数格后计算。2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思通过有关经过时间的计算，使学生掌握了时间计算的几种方法，知道一节课45分钟有多长，知道了时间的重要性，明白时间就像金子那样宝贵，因此要珍惜每一分、每一秒，多学一点本领。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所