大班韵律活动：舞动的蛇活动目标：1、感受通过努力练习后去参赛的自信，律动情绪能随乐句的变换而变化
2、能随音乐乐句的变换来做相应的动作，尝试表现出蛇的S形柔美动态
3、按规则走S形路线进出教室，坐、立、行有精神
活动准备：1、已经看过《舞动的蛇》的视频，熟悉音乐
2、蛇爬行的视频
3、分段动作图谱3套
4、完整音乐，分段音乐，完整视频
5、奖状，蛇的头饰
6、孩子座位摆成“S”形
活动过程：一、幼儿随音乐走S形路线进教室，感受蛇爬行的特点
1、播放完整音乐，老师带幼儿走S形进教室
2、幼儿坐在S形的座位上
师：“我们今天进教室的路线和我们摆放的椅子有什么特点
对了，都是我们蛇新欢爬行的S形
”师：“怎么才能爬行出S形呢
（左边爬一下，右边爬一下，交替进行
）”3、不放音乐，幼儿用身体来扭成S形
师：“小蛇们，展现一下你们身体柔美的S形吧
”幼儿自由扭动
二、蛇大王宣布举办选美比赛1、播放蛇大王爬行视频师：“蛇大王来了，它爬行过来的路线是不是和我们一样的S形啊
蛇大王要宣布一件事情，大家认真听
”蛇大王：“小蛇们，你们好
我是你们的大王
我打算为你们举办一场选美比赛，想让你们在选美比赛中让自己变得越来越美
接下来让主持人给你们说说比赛规则和要求
”2、主持人宣布比赛规则和要求
师：“大家好，我是选美比赛的主持人
这是比赛的奖状，你们如果想在比赛中获奖，既要做到以下几点：第一，身体动作够S，精神饱满
第二，台下等待的小蛇坐得端正，不靠着椅子背
第三，上台和下台是昂首挺胸，步子不快不慢
第四、表情放松，保持微笑
小蛇们加紧练习吧
”老师边说边示范
三、分段练习，为选美比赛做准备
1、播放完整视频
师：“选美时要做一套规定动作，你们都学过，都会做，只不过还不够美
我们一起来看一看上一届选美比赛获奖者的表现
”2、分段提炼动作中的“S”形，并练习
先老师哼唱，放慢速度，再和音乐
