杨柳依依芳草萋萋词语积累清风（徐徐）明月（皎皎）波涛（滚滚）流水（潺潺）炊烟（袅袅）白云（悠悠）春雨（潇潇）秋风（瑟瑟）红日（圆圆）白雪（皑皑）语言积累chánniǎojiǎo绝：断绝xián自由大声地朗读课文，把字音读准，句子读通顺。初读课文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。复鼓。xiánzāiqínxī伯牙／善／鼓琴，钟子期／善伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：““善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／琴／绝弦，终身／不复鼓。绝弦，终身／不复鼓。伯牙／善／鼓琴，钟子期／善伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：““善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／琴／绝弦，终身／不复鼓。绝弦，终身／不复鼓。琴琴默读课文，文中哪句还提到了伯牙绝弦？再解绝弦子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。再读课文再读课文，从何处可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？志在高山善哉，峨峨兮／若／泰山！志在江河善哉，洋洋兮／若／江河！拓展想象伯牙善鼓琴，还会所念哪些动人的场景？明月皎皎杨柳依依芳草萋萋炊烟袅袅流水潺潺白云悠悠霞光灼灼白雪皑皑钟子期曰善哉，滚滚兮若波涛伯牙鼓琴志在大江拓展想象假如你是子期……明月皎皎杨柳依依芳草萋萋炊烟袅袅流水潺潺白云悠悠霞光灼灼白雪皑皑伯牙／所念，钟子期／必得之。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。子期死，伯牙怎么就“破琴绝弦，终身不复鼓”了呢？四人小组交流讨论。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(póu)土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！伯牙／善／鼓琴，伯牙／善／鼓琴，钟子期／善钟子期／善听。听。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，志在流水，钟钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”河！”伯牙／所念，伯牙／所念，钟子期／必得之。钟子期／必得之。子子期死，伯牙／谓／世／再无知音，期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。琴／绝弦，终身／不复鼓。摔碎瑶琴凤尾寒，摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，春风满面皆朋友，欲觅（欲觅（mìmì）知音难上）知音难上难。难。作业：作业：11、课外积累古今表现真挚友谊的故、课外积累古今表现真挚友谊的故事。事。22、搜集古今交友名句。、搜集古今交友名句。
