科学家们曾做过一些有趣的试验，发现蜜蜂有自己的“模糊数学”，它们每天清晨飞出“侦察员”，回来后用“舞蹈语言”告诉花蜜的方位、距离、多少，于是蜂王派出的工蜂恰好都可以吃饱回巢酿蜜。小组合作探究完成下面的活动（1）说说你知道的动物的独特本领：（2）动物为什么会有如此神奇的本领？动物为了生存，经过长期的演化，便形成了某种奇特的本领，因此，一些动物的奇特本领是一种天生的本领。现在社会，我们可以架起伽利略发明的望远镜，使遥远的星星近在咫尺；我们可以登上莱特兄弟发明的飞机，俯瞰崇山峻岭，幽谷山涧；我们可以在爱迪生发明的电灯光下，聚精会神地敲击电脑键盘；我们可以……小组合作探究完成下面的活动：（1）请你续写“我们可以……”（2）人类的发明创造有什么意义？人类的发明创造——促进了社会的繁荣，推动了社会的发展。（3）动物独特本领VS人类的发明创造，你的结论是什么呢？人类的发明创造是有目的、有意识的生产劳动；动物只是本能。马克思说：“蜘蛛的活动和织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在建筑前，已经在自己的头脑中把它建成了。”有意识的生产活动这段材料揭示了建筑师和蜜蜂在造房时的最根本区别在哪里？古希腊有则笑话：一位哲学家发表自己观点说人是无毛的两足动物。另一位哲学家不以为然，于是用手举起一只拔光了羽毛的鸡对着众人说：“这就是某某所说的人。”引起众人大笑。寻觅之旅小组合作探究：寻找人与动物的区别关于人类和动物的区别，人们从不同方面做出了不同的回答：•考古学家认为是使用工具；•哲学家认为是抽象思维；•文学家认为是语言；•生理学家认为是大脑；•心理学家认为是意识。人和动物的本质区别是：人能够制造和使用工具，进行有目的、有意识地生产活动。在现实中，人们对人生的态度有着不同的理解。甲说：“我清闲，我快乐。”乙说：“我创造，我快乐。”丙说：“我享受，我快乐。”到底什么是快乐，你赞同哪种看法？你还有其他的看法吗？主张以创造为主同时也需要适当的清闲与享受。（1）请结合所了解的知识，对人物进行简要评价。（2）思考：为什么他们能名垂千史？牛顿简介牛顿（IsaacNewton）是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学。牛顿的主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。人生的真谛（正确的人生态度）是什么？人的生命不在长短，而在其质量。在于创造、对社会有所贡献。
