竞赛游戏翻贝壳适于4岁以上的儿童室内游戏3-4人参加游戏目的：培养幼儿灵活翻动贝壳和数数的能力。游戏过程：把洗干净的贝壳分成与幼儿相等的几份，幼儿任意拿出自已手里的一部分贝壳，握在拳头里，不让其他幼儿看见，然后喊：一二三，摊开手掌，看谁拿得多。拿得多的幼儿把其他幼儿拿出的贝壳都拿在手里，轻轻洒在桌上，如背朝上，就少取走，如口朝上，就应用食指放在贝壳上，凸出边缘外，轻轻一按，吧他发布过来，是口朝上，这样就少取走，如果没有反过来，就得换其他幼儿进行，一次轮换，看谁得到的贝壳最多为胜。规则：一只贝壳只能反义词，一次翻不过来或者翻到地上都得换别人进行。弹蚕豆适于4岁以上的幼儿室内游戏3-4人参加游戏目的：竞赛者手眼协调和手指弹物的能力。游戏过程：每人分得蚕豆10粒。每个幼儿将蚕豆握在手中，出示蚕豆后，看谁出的最多，最多的幼儿先弹。大家的蚕豆都给该幼儿，幼儿将一把蚕豆撒在桌上，然后在每两粒蚕豆中间用手指划一下，开始对弹。如在划时手指碰到蚕豆了，或所弹蚕豆没击中对面的那颗蚕豆，就传给下一个人，最后看谁弹中的蚕豆最多，也就是谁赢得的蚕豆最多为优胜者。小鸡吃米适于5岁以上幼儿室内游戏3-5人参加游戏目的：竞赛手指活动的灵活性。游戏过程：桌上放一盆米（小石子或者其他颗粒的东西），幼儿围在桌子边上，两手手指交叉握住，伸出食指，表示小鸡的尖嘴巴。两只食指分开夹住一粒米，轻轻向上一抛，两手要马上接住它。接住了，就算吃到一粒米。看谁吃得最多为胜者。挑棒棒适于5岁以上幼儿室内游戏3-4人参加游戏目的：手眼协调地轻挑棒棒。游戏过程：准备稻草杆，麦秸秆若干根，参加者排好顺序。第一人先将棒棒拢齐顶在桌上，然后一下松手，让棒棒撒在桌上，错搭在一起，游戏者先拿一根，然后用这根去挑架在一起的棒棒，注意不能动其他的棒棒，将这根棒棒挑下后，继续往下挑，直到动了其他棒棒，让给其他人玩。下一人重新撒棒挑棒，依次进行以挑棒获得多着为胜。接沙袋适于5岁以上幼儿室内游戏3-4人参加游戏目的：手眼协调地按儿歌顺序做不同的接沙袋动作。游戏过程：参加者轮流做抛接沙袋游戏。一人做完一轮后再换另一人。如途中掉落，换入。可有多种玩法：1．先用手心再用手背抛接沙袋。2.先用食指指尖（像刚长出来的葱尖）向上来顶沙袋，后用手掌向下抓住沙袋3，手指一个个的伸出，伸最后一个手指的时候就就接住沙袋。翻棋子适于5岁以上的幼儿室内游戏3-4人参加游戏目的：幼儿能迅速翻动棋子和抛接沙包，培养幼儿手眼一致以及动作的协调性。准备材料：旧棋子四块小沙包一个游戏过程：参加者轮流翻棋子，每人经过3局（或者5局）抛接与翻动的比赛，才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块棋子，然后又迅速接沙包。如此反复，直至全部翻完。第二轮：抛出沙包，翻动两块棋子，然后又迅速接沙包。如此反复，直至全部翻完。游戏可以以此类推的进行玩纸牌适于4岁以上的幼儿室内游戏2人一组游戏目的：培养幼儿猜测推理与判断能力准备材料：自制纸牌纸牌上画有蜜蜂，老虎，猎人，枪，人，鸡。游戏过程：两个人各拿一套画好的纸牌，纸牌上分别画有蜜蜂，老虎，猎人，枪，人，鸡，出牌时各处一张牌，看出牌之间的关系，比出大小，决定输赢。牌的关系：蜜蜂蛰猎人猎人玩枪枪打老虎老虎吃人人捉鸡，鸡追蜂，比出大小后赢的人把输的人的牌拿过来，最后谁的牌多就谁赢了。丢核桃适于5岁以上的幼儿室内游戏3-4人一组游戏目的：培养幼儿手眼协调地能力游戏过程：参加者每人有杏子核（可用其他物品替代核仁）若干，每人自愿出几颗，集中放在地上的一块砖上，砖离幼儿2米，谁出的杏核多就谁先来，丢杏核的时候，幼儿身体站直，将手中一颗核桃壳瞄准砸到两米外砖头上面的核桃上，砸到了就归自己所有，未砸到，就换另一个人来砸，以此类推看谁砸得多，谁就赢了。盖房子适于6岁以上的幼儿室外游戏2-4人一组游戏目的：培养幼儿目测的能力，以及会单脚或双脚跳的能力游戏过程：事先在地上画上房子的格子（如图所示）幼儿每天一只小沙袋，用猜拳的方式决定游戏顺序。第一个人用沙袋准确地投放在第一格，然后单脚从第一格跳到最后一格，再回到第一...
