珙泉镇中心学校周成聪讲话（大声地）讲话（调皮的机灵兔大声地）讲话（调皮的机灵兔站在讲台上大声地）讲话
体育课比较A、B两句话，你更喜欢哪一句话
•A：上课了，王老师走了进来
•B：叮铃铃，上课了
班主任王老师一手端着茶杯，一手捧着语文书急匆匆地走了进来
（概括的叙述）（具体的描写）什么是具体
一般来说，具体的描写有丰富的细节，可以给人身临其境的感觉，能让读者脑子里出现生动、细致的画面
片段一：妈妈看到我试卷上鲜红的“78”，十分生气，严厉地批评了我
片段二：妈妈看到我试卷上鲜红的“78”，十分生气，神情严肃，两眼一瞪，严厉地批评我说：“小莉，这次为什么考这么差
”我不敢看妈妈的眼睛，低声说：“我……我没有认真复习，考试时作文没有写完……”我还想解释，妈妈提高了嗓门，大声说到：“你平时做事情拖拖拉拉，这下子尝到苦头了吧
你以后要吸取教训
”听了妈妈的话，我心里想：一定要改掉拖拉的毛病
神情严肃两眼一瞪一定要改掉拖拉的毛病
上课时，我和同桌讲话，却被老师的“火眼金睛”发现了
一开始老师用眼神提醒我，可我并没有改正，她严厉地点名批评我
追问法“”回放慢镜头：老师怎样提醒我(动作、神态）,仿佛是在告诉我什么
我心里想……联想法我和同桌怎样讲话
老师严厉地批评我说：“……”上课时，我和同桌讲话，却被老师的“火眼金睛”发现了
一开始老师用眼神提醒我，可我并没有改正，她严厉地点名批评我
妙笔生花请你把下面一段话写具体，别忘了对人物的动作、语言、神态和心理进行生动地描写
LOREMIPSUMDOLOR谢谢
