6、雷锋叔叔，你在哪里教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：掌握生字词，有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学流程：一、导入。（2-3）二、简介雷锋的事迹。（4）三、学习生字词。（5-11）四、初读课文。（12-14）五、再读课文，理解课文内容。（15-20）六、拓展延伸。（21-22）七、复习巩固。（23-26）城厢镇中心小学黄秀艳2017年2月22日雷锋叔叔，你在哪里通过学习本课，了解雷锋，学会关心、帮助他人。雷锋雷锋(1940—1962)，湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团团长。1954年加入中国少年先锋队。雷锋参加工作以后，曾当过乡人民政府通讯员，中共望城县委公务员，参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。他1957年加入共青团，1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议，被选为抚顺市人民代表。他在平凡的岗位，甘做一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，为我们树立了光辉的榜样。1962年8月15日因公殉职。mào冒léi雷音序M英语brave部首曰字义①不顾(危险、恶劣环境等)②向外透，往上升③冒失/冒昧④冒充。笔画9组词冒名/冒险/冒烟/冒泡结构上下运用脑袋热得都快冒烟了。音序L英语thunder部首雨字义①姓；②云层放电时发出的响声笔画13组词雷雨/雷电/打雷/地雷结构上下运用风雨雷电雪都是气候现象。字音字形—我会读会写xū需mài迈音序X英语need部首雨字义①需要；②需用的东西。笔画14组词需求/需要/必需/急需结构上下运用学校需要几台电脑用来教学。音序M英语old部首辶字义①老；②提脚向前走。笔画6组词年迈/老迈/迈步/迈进结构半包围运用奶奶虽然年迈，可仍然坚持每天早上去锻炼字音字形—我会读会写mí迷jì迹音序M英语belost部首辶字义①分辨不清，失去判断能力②因对某人某一事物发生特殊爱好而沉醉。笔画9组词迷路/迷人/迷失/着迷结构半包围运用小红特别迷猜字谜游戏。音序J英语mark部首辶字义①留下的印子，痕迹②前人遗留的事物（主要指建筑或器物）笔画9组词笔迹/事迹/足迹/迹象结构半包围运用路过的人们把他的感人事迹广为流传。字音字形—我会读会写字音字形—我会区分提示!!!辨读：céng(曾经)zēｎɡ(曾孙)运用造句：我曾(céng)经去学校找过曾(zēng)老师，可是他不在。多音字【曾】近义词反义词足迹足印寻找寻觅献出索取词义词形—我会区分【足迹】zújì脚印。例句：祖国的各个角落都有勘探队员的足迹。【泥泞】nínìng因有烂泥而不好走。例句：由于道路泥泞，车走得很小心。【年迈】niánmài年纪老。例句：这位年迈的爷爷是一名医术高超的中医。【荆棘】jīngjí山野丛生的带刺小灌木。本课指雷锋做好事时付出的艰辛。例句：虽然前进的道路上铺满荆棘，但他从不退缩，最后终于获得了成功。【晶莹】jīngyíng光亮而透明。例句：草叶上的露珠晶莹发亮。【寻觅】xúnmì寻找。例句：他们四处寻觅，终于找到了那株奇异的植物。词义词形—我会解释词义寻觅寻找：这两个词都有“找”的意思。区别：“寻找”侧重于强调找的过程，可以用于口语或书面语；“寻觅”则侧重于强调找的艰辛，一般用于书面语。例句：他们想去寻找一种特殊的材料，但寻觅了一天也没有收获。词义词形—我会辨析初读课文-整体感知这首诗通过描写，赞扬了雷锋叔叔的精神，并呼唤我们向雷锋叔叔学习，使成为我们每一个人的自觉行动。寻找雷锋叔叔助人为乐奉献爱心初读课文-文章段落本文分为三个部分第一部分：第二部分：第三部分：1-2自然段，讲述小溪旁，寻雷锋；送小孩，留足迹。3-4自然段，讲述小路上，寻雷锋；背大娘，洒汗滴。5自然段，讲述乘风寻，终觅得；需要时，雷锋现。文章的结构图示初读课文—理清文章结构雷锋叔叔，你在哪里留下足迹哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里抱...
