英语专题五名词性从句课前体验领悟1．That2.where3.whether4.that5.how课堂考前讲练[考点一]1．选B句意：在这家商店里，无论你用现金支付还是用信用卡支付都可以。由Itdoesn'tmatter“没关系”可知后面的意思应该是“无论(不管)……还是……”，又根据题干中的关键词or就很容易确定选B项，构成固定搭配whether...or...。how“如何”；what“什么”；why“为什么”，均不符合题意。英语2．选D句意：总统能做什么来结束罢工，这点完全不清楚。本句中的it是形式主语，真正的主语是从句whatthepresidentcandotoendthestrike。在从句中，what作do的宾语。3．选B考查主语从句的引导词。句意：一个人的智力极限，通常来说，出生时就已经定型了，但他是否能够达到这些极限则取决于他的生活环境。根据“dependon”可知，主语从句“________hereachestheselimits”中含有不确定因素，故用whether，选B。英语[考点二]1．选C考查宾语从句。句意：Jerry不后悔给出评论，但是觉得自己本来可以用不同的方式来表达。thathecouldhaveexpresseditdifferently是由that引导的宾语从句，作felt的宾语。that在从句中不作成分。2．选B考查名词性从句。句意：科学家研究人类的大脑是如何运作的以制作电脑。分析句子结构可知study后接宾语从句，引导词在从句中作方式状语，故选B项。英语3．选C考查宾语从句。句意：我们已经给她提供了一份工作，但是不知道她是否接受，故选whether，意为“是否”。4．选C考查宾语从句。此处after用作介词，“________seemedanendlesswait”为宾语从句，因从句中缺少主语，所以用what。注意that引导宾语从句时，在从句中不充当任何成分。故选C。英语[考点三]1．选D考查同位语从句。分析句子结构可知，空格后面的部分是解释说明evidence的内容的，是evidence的同位语从句，引导词在从句中不作成分，故选连词that。2．选B考查同位语从句。根据句中的“Ihaven'tgotanyidea”可知说话人不知道“是否”应该继续这项工程，故选B，引导同位语从句，解释说明idea的内容。A项只起连接作用，没有任何意义，故排除。英语[考点四]1．选D考查表语从句。很显然，前文所说的(他是一个空谈家而不是一个实干家)是下文(他一事无成)的原因，由此可知应该选why。2．选D考查表语从句。句意：我想自己做生意——那是我如果有钱就会做的事情。从句中的do是及物动词，缺少宾语，所以将A和B排除，这两个选项在从句中常常作状语。which引导名词性从句时，意为“哪个，哪些”，一般用于有一定范围可供选择的情况。不合逻辑，故用what。英语[考点五]1．选C考查名词性从句。句意：我们许诺，任何参加这个聚会的人都会有与那个电影明星合影的机会。本句中promisesb.sth.表示“答应某人某事”，whoever引导一个宾语从句，作promise的间接宾语，且whoever在宾语从句中作主语，故选C。2．选B考查名词性从句。句意：提供了多达五门课程，你可以选择最适合你的一门。在一定范围内选择某一个用whichever。whichever引导宾语从句，并在从句中作主语。英语3．选C考查名词性从句。句意：这个新来的人前几天去了图书馆，搜寻他能找到的关于马克·吐温的资料。空处所填词引导宾语从句，并且在从句中作find的宾语，指物，根据句意可知选whatever。课后演练提升Ⅰ.1.选C考查名词性从句。句意：“这个周末我们能完成任务吗？”“这完全取决于我们能否得到Smith先生的合作。”on是介词，后面接宾语从句，空处表示“是否”，应用whether。英语2．选D考查名词性从句。句意：有时候，我们如何表达对一个人的感激反映在我们为他或她所提供的食物种类上。分析句子结构可知，“________weshowourgratitudeforaperson”是主语从句，且空处表示方式，故用how。3．选A考查主语从句的引导词。句意：在中国，女大学毕业生现在谋求到一份工作似乎相当困难。分析句子结构可知，“________femalecollegegraduatesgetajob”是主语从句，且引导词在从句中不作成分，所以选A。英语4．选A考查表语从句。句意：今天，我们的学校是我们送孩子去接受实用教育的地方——而不是(让他们)为了知识而追求知识的地方。分析句子结构可知，“________wesen...
