简介小桥流水人家课下预习1.学生读课文并录音2.圈划和批注疑难点3.收集作者以及文章内容相关的资料导入课文天净沙·秋思马致远枯藤老师昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯小桥流水人家江南水乡美景初读感知朗读课文，思考文章表达了作者怎样的思想情感。小桥流水人家谢冰莹一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。潺婀缀正音chánēzhuìpáng螃粼涸蟹línhéxiè文章表达了作者怎样的思想情感？思念，热爱家乡文中，作者对故乡的哪些景致怀念？家乡景色，家乡生活课文学习默读课文，作者是怎么表达思乡爱乡之情的？从哪些地方可以体会?体会作者表达思乡爱乡的语句：1.家乡的美景一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。体会作者表达思乡爱乡的语句：1.家乡的美景清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。体会作者表达思乡爱乡的语句：2.童年的趣事最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。体会作者表达思乡爱乡的语句：3.作者情“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。。”“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”感受小桥流水人家的美景总结延伸对应的语句间接抒情直接抒情单元总结基本内容抒情方法古诗词三首梅花魂桂花雨小桥流水人家课后作业1.读课后的认读字2.读课文，将录音上传谢谢
