第18课多彩的情绪qylVIP免费

当我们看到周洋夺得索契冬奥会冠军时，大家的心情是“高兴”日本首相安倍晋三参拜靖国神社，你对日本的行为感到“愤怒”你觉得图中此人的感受是怎么样呢？“伤心、害怕”情绪茶座我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到——“忧愁”所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达情绪前置学习•1.了解情绪的含义、基本形式。•2.理解情绪不是一成不变的。•3.了解影响情绪变化的因素。•4.懂得积极情绪和消极情绪的含义。•5.理解积极情绪和消极情绪的划分是相对的。情绪情绪是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表现出来的一种体验。下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂___怒发冲冠___哀民生之多艰___风声鹤唳，草木皆兵___问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___闻风丧胆___三军过后尽开颜___最基本的四种情绪：喜怒哀惧情绪——奇妙的“窗口”喜喜怒怒哀哀惧惧愉悦欣喜欢乐开心喜悦满意舒心狂喜心旷神怡兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞满面春风眉开眼笑扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起愤愤不平失望哀痛难过遗憾悲伤忧郁凄凉悲哀伤感悲哀心痛悲痛欲绝泪流满面伤心不已害怕紧张心悸仓惶大惊失色手足无措胆战心惊忐忑不安不寒而栗面无人色提心吊胆慌张不安我做你猜•遇到下列情境，表达出你的情绪反应，请同学们猜一猜是哪一种情境。(哎！啊！哼！哈！)•（1）当你被同学怀疑考试作弊时。•（2）当你失去最重要的东西时。•（3）当你冥思苦想终于解开一道数学难题时。•（4）当你拿着糟糕的成绩单回家见父母时。人的情绪都是通过什么表现出来的?面部表情动作语调快来看啊!好美丽的流星!啊!会不会砸中我们呀?哎，不就是一块石头吗？真毛病……好看是好看!但是它会落到哪里去呢?这些说明了什么呢？流放中的诗：体现的是诗人抑郁、痛苦、悲愤的情绪。大赦后的诗：写出了诗人明朗、轻松、愉悦的情感。这两首诗分别表达了诗人李白什么样的情绪状态？这又说明了什么？同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。快来看啊!好美丽的流星!啊!会不会砸中我们呀?哎，不就是一块石头吗？真毛病……好看是好看!但是它会落到哪里去呢?为什么不同的人有不同的情绪体验呢？影响情绪的因素个人的兴趣、爱好-----------85----------85好，考了85分！唉，只考了85分！影响情绪的因素个人的志向、需求诗人面对同一条长江，为什么会有不同的情绪体验呢?影响情绪的因素个人的境遇、社会生活、环境……太紧张我行吗？心态轻松，我能行1.判断两位实力相当的同学，成绩会是什么结果？说明判断理由。2.你有何启示？情绪有积极与消极之分积极情绪消极情绪促进、增力作用削弱、减力作用兴奋、喜悦抑郁、悲伤遇事多从事情的积极方面去看待请同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗?当处于积极的情绪状态时,学习效率有所提高,干什么都有劲.在不开心时,注意力无法集中,记东西老记不住,干什么事都提不起劲.•材料一：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出《孙膑兵法》，歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》，司马迁在遭受宫刑后完成《史记》，贝多芬在遭受双耳失聪的情况下，创作出《命运交响曲》。•材料二：《儒林外史》中的范进，多年考试不中举人，直到50多岁的时候，终于中举了。但是却“喜极而疯”。1、这两则材料共同说明了什么问题？给我们带来了怎样的启示？积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者可以相互转化。我们要积极利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。