R·三年级下册9寓言两则教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。(重点)3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。（难点）字词学习寓yù笔顺：组词：造句：寓言寓意公寓寓居寓所昨天，我和好朋友小林在公寓门口不期而遇。则笔顺：组词：造句：zé准则法则规则守则以身作则为了自己和他人的生命财产安全，我们应遵守交通规则。什么叫寓言？新课导入看图猜寓言寓言就是用假托的故事或拟人的手法说明某个深刻的道理的文学体裁。掩耳盗铃揠苗助长守株待兔知识备查《战国策》：记载东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。整体感知kūlóngdiāozǒu窟窿叼走quàngàopánchan劝告盘缠窟kū笔顺：组词：造句：窟窿石窟洞窟冰窟贫民窟河南洛阳的龙门石窟是我国的风景名胜之一。窿lónɡ笔顺：组词：造句：窟窿穹窿转眼已是数九隆冬，老人赶紧将房檐下的窟窿补上了。狼笔顺：组词：造句：狼狈狼群狼烟狼狗狼吞虎咽在狠狠地饿了一天之后，他狼吞虎咽地将桌子上的饭菜一扫而光。lánɡ叼笔顺：组词：造句：叼走叼起叼住叼着叼食奶奶今天一直念叨着厨房里的鱼被猫叼走的事。diāo街笔顺：组词：造句：街坊街道街市街舞大街小巷正午时分，街道上的行人寥寥无几。jiē劝笔顺：组词：造句：劝告劝说劝导劝阻劝善惩恶你应该听听大家的劝告，这样可以少费点功夫。quàn悔笔顺：组词：造句：后悔悔恨悔过懊悔幡然悔悟老师的教诲让他幡然悔悟，他决心以后好好学习。huǐ缠笔顺：组词：造句：盘缠缠绕纠缠缠绵胡搅蛮缠树枝上缠绕着的蟒蛇让大家害怕不已，不敢前行。chán硬笔顺：组词：造句：硬朗强硬坚硬硬币欺软怕硬出门前我准备了几枚硬币，以便乘坐公交。yìnɡ点击下面的视频开始笔顺学习吧！zézhécánchán我会认窟窿盘缠两则kūɡū√√√词语解释【后悔】【把式】【街坊】【盘缠】【劝告】事后懊悔。邻居。会武术的人；专精某种技术的人。路费。用道理说服人，让人改正错误。亡羊补牢初读课文丢失关牲口的圈，本文指羊圈。1.用一句完整的话来说说“亡羊补牢”的意思。丢了羊就赶紧把羊圈补好。2.“亡羊”和“补牢”分别在哪几个自然段讲述的？亡羊：1——4自然段补牢：5自然段课文解读学习“亡羊”部分养羊人丢了几次羊？分别是什么原因？两次。第一次：一天早上，他去放羊，发现少了一只。原因：羊圈破了一个窟窿。认真默读1——4自然段，思考问题：第二次：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原因：没有及时把窟窿补好。结合“亡羊”事件，说说养羊人是一个怎样的人？并说说理由。从他和街坊的对话中可以看出他是一个不听别人的劝告的人。认真默读5自然段，思考问题：学习“补牢”部分第二次丢羊后，养羊人做了一件什么事？他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。第一次：赶快把羊圈修一修，堵上那个那个窟窿吧。羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？面对两次丢羊，养羊人分别是怎样想的？怎样做的？结果如何？结果：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。第二次：现在修还不晚。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。结果：从此，他的羊再也没丢过。结合“补牢”事件，说说养羊人是一个怎样的人？并说说理由。他是一个知错能改的人。理由：他很后悔。不该不接受街坊的劝告。《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们：像养羊人这样做错了事，并不要紧，只要能及时改正，就不算错。结构梳理亡羊补牢第一次丢羊——毫不在乎第二次丢羊——后悔修羊圈——再也没丢知错能改初读课文南辕北辙查工具书，理解生字。查工具书，理解生字。“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自由读课文，说一说本文主要讲了一个什么故事？《南辕北辙》主要讲述了一个人本来要去南边的楚国，却驾车往北边走的故事。课文解读再...
