第二课时分散系及其分类授课班级：高一（7）班授课人：夏宇琼分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系分散质：被分散的物质分散剂：起容纳分散质作用的物质根据分散质与分散剂状态分散质分散剂气态液态固态固态液态气态胶体定义：分散系中分散质微粒大小在1--100nm之间的分散系。本质↑请同学用激光笔照射桌上的每种液体，从试剂瓶的侧面观察现象。CuSO4溶液、Na2SO4溶液Fe(OH)3胶体、过滤后的泥水无光路有光路胶体粒子较大对光有散射作用阳光透过树叶间的缝隙射入森林城市夜晚的射灯演示实验一：过滤胶体、浊液步骤1过滤Fe(OH)3胶体2过滤泥水Fe(OH)3胶体泥水过滤后的现象能否透过滤纸没得到滤渣,过滤后的液体还是红褐色滤纸上有泥沙,过滤后的液体是澄清透明的能不能分散系分类溶液胶体浊液分散质颗粒直径稳定性能否透过滤纸是否有丁达尔效应实例溶液、胶体和浊液的区别能能不能<1nm1nm~100nm>100nm均一,稳定均一,较稳定不均一,不稳定没有有没有食盐水Fe(OH)3胶体泥水胶体为什么不会像浊液一样沉降？原因1、胶体粒子作布朗运动（重而不沉）2、胶体粒子带有同种电荷（撞而不聚）自主学习与探究：“知己知彼，百战不殆”如果希望胶体发生沉降，可从哪些方面着手？胶粒带同种电荷导致“撞而不合”胶粒的布朗运动导致“重而不沉”稳定因素破坏中和表面所带电荷加快布朗运动取少量Fe(OH)3胶体于试管中，向其中逐滴加入过量稀H2SO4溶液，观察现象现象：胶体先聚沉后溶解1.加热使胶体聚沉的方法2.加入电解质溶液3.加入与胶粒带相反电荷的胶体认识分散系的概念及其分类认识胶体，掌握胶体的性质理解溶液、胶体和浊液的区别●D1．下列分散系最稳定的是（）A．悬浊液B．乳浊液C．胶体D．溶液2．下列分散系不能发生丁达尔现象的是（）A．豆浆B．血液C．蔗糖溶液D．烟、云、雾C●3．胶体区别于溶液和浊液最本质的特征是（）A．有丁达尔效应B．分散质粒子直径大小C．分散质粒子作布朗运动D．分散质粒子带有电荷B●4.下列有关胶体的说法中，正确的是（）A胶体都是均匀透明的液体B胶体很稳定，不易发生沉降C利用丁达尔效应可以鉴别胶体和溶液D纳米材料的粒子直径一般从几纳米到几十纳米，因此纳米材料是胶体C课后合作小组作业（查阅资料）1、生活中有哪些常见的胶体2、运用所学的知识解释下列现象：（1）、沙洲的形成；（2）、明矾净水；（3）、用豆浆点卤水做豆腐；（4）、静电除尘；（5）、血液透析。演示实验二：用试管取少量Fe(OH)3胶体，加热现象：胶体聚沉沙洲与胶体聚沉
